学分银行建设的动力机制及其构建研究
本文选题：学分银行 + 动力机制 ； 参考：《中国远程教育》2017年04期
【摘要】：学分银行是构建终身教育体系的重要载体,也是促进终身教育体系效用发挥的关键。学分银行建设的根本在于机制建设,首先解决的是建设的动力机制问题。学分银行建设的动力源是动力机制构建的逻辑起点。本文通过揭示学分银行建设的社会价值、经济价值、教育价值与学习者诉求,分析了学分银行动力源及其为学分银行建设提供动力的方式。基于此,形成了学分银行建设动力发挥作用的层次机制、形式机制和功能机制等一体化动力机制。推动学分银行动力机制的构建,需要明确政府的构建主体角色,需要教育机构积极主动参与,行业积极配合。同时,充分认识学分银行理念是构建学分银行动力机制的前提;激发动力、控制过程、避免阻力是构建学分银行动力机制的内容;整合动力,形成上下联动、系统推进的各类措施是构建学分银行动力机制的关键。
[Abstract]:The credit bank is an important carrier of the lifelong education system and the key to promote the utility of the life-long education system. The basic construction of the credit bank lies in the construction of the mechanism. The first solution is the dynamic mechanism of the construction. The power source of the construction of the credit bank is the logical starting point of the construction of the power mechanism. This paper reveals the construction of the credit bank. Based on the social value, economic value, educational value and the demand of the learners, the paper analyzes the power source of the credit bank and the way to provide the power for the construction of the credit bank. Based on this, an integrated dynamic mechanism, such as the mechanism of form and function, has been formed to promote the power mechanism of the credit bank. It is necessary to make clear the main role of the construction of the government, need the active participation of the educational institutions and actively cooperate with the industry. At the same time, fully understanding the idea of the credit bank is the prerequisite for the construction of the power mechanism of the credit bank, and the motivation, the control process and the avoidance of resistance are the content of the construction of the credit action mechanism of credit; the integration of the power, the formation of the upper and the lower linkage, and the formation of the system. All kinds of measures to be promoted are the key to the construction of the credit bank's dynamic mechanism.
【作者单位】： 重庆广播电视大学大数据应用研究院;
【基金】：2016年度重庆市社会科学规划一般项目“以学分银行为沟通载体的重庆终身学习体系建构研究”(项目编号:2016YBJY058) 重庆广播电视大学重点项目“远程教育供给侧改革:内涵与实施途径研究”(项目编号:ZD2016-09)的阶段性研究成果
【分类号】：G720
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，本文编号：2055049
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