基于五大理念视角助推高等继续教育转型发展
本文选题:经济发展新常态 + 五大发展理念 ; 参考:《中国成人教育》2017年05期
【摘要】:经济发展新常态下,高等继续教育面临挑战与机遇,需要审时度势、科学定位和转型发展。全面把握和深刻领悟五大发展理念科学内涵、精神实质和实践要求,增强五大发展理念统领高等继续教育事业发展的自信心和自觉性,致力推进高等继续教育事业的可持续发展。
[Abstract]:Under the new normal of economic development, higher continuing education is faced with challenges and opportunities. To comprehensively grasp and deeply understand the scientific connotation, spiritual essence and practical requirements of the five development concepts, and to enhance the self-confidence and consciousness of the five development concepts in guiding the development of higher continuing education. To promote the sustainable development of higher continuing education.
【作者单位】: 浙江树人大学继续教育学院;
【分类号】:G724
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 朱永新;;用“五大理念”引领“十三五”教育改革发展[J];今日教育;2015年12期
2 朱银友;;特色化:高等学校继续教育转型发展的必然选择[J];中国成人教育;2014年12期
3 史志谨;;论高等继续教育的转型发展策略[J];当代教师教育;2014年01期
相关重要报纸文章 前1条
1 王廷惠;黄晓凤;;以“五大发展理念”引领供给侧结构改革[N];光明日报;2016年
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 祝青;;CBE理论在高职助产专业建设中的应用研究[J];科教导刊(上旬刊);2017年07期
2 姜国华;;现代学徒制在酒店管理高职教育中的应用与反思[J];北京经济管理职业学院学报;2017年02期
3 付春苗;;地方本科院校影视教育模式改革分析[J];学周刊;2017年20期
4 刘慧;;国外大学生实践教学模式的经验及启示[J];中国成人教育;2017年05期
5 杜小溪;;以能力为本位的计算机教学设计模式研究[J];现代职业教育;2017年09期
6 陈永亮;;iBT驱动下的高职英语PBL项目化交互式自主学习模式构建[J];现代职业教育;2017年01期
7 王琪;;浅谈人文情境教学法在课程教学实践中的应用[J];语文学刊;2016年12期
8 刘国霞;王彩红;王芳;高志杰;;CBE教学模式在工业分析实验教学中的应用研究[J];广东化工;2016年23期
9 王启立;李小川;窦东阳;周长春;蒋荣立;;面向工程教育的实验教学与实践教育体系建设[J];实验室研究与探索;2016年12期
10 施蓉;;“现代学徒制”推动科技创新人才教育模式研究[J];轻工科技;2016年12期
【二级参考文献】
相关期刊论文 前6条
1 关晶;石伟平;;西方现代学徒制的特征及启示[J];职业技术教育;2011年31期
2 胡秀锦;马树超;;我国高职教育发展的政策环境分析与思考[J];职教论坛;2006年23期
3 匡瑛;;美国高级技术教育革新计划及其对我国的启示[J];职教论坛;2006年23期
4 王建;;构建终身学习的“立交桥”——澳大利亚职业教育和培训与高等教育的衔接[J];世界教育信息;2003年11期
5 潘再平;澳大利亚TAFE学院对我们的启示[J];科技导报;2000年12期
6 詹克波;澳大利亚的TAFE模式及对我国高等职业教育的启示[J];河南职技师院学报(职业教育版);2000年03期
,本文编号:2113140
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/crjy/2113140.html