基于地域文化的社区教育课程开发研究——以云南少数民族地区为例

发布时间：2018-07-12 13:23

  本文选题：地域文化 + 社区教育　； 参考：《中国成人教育》2014年24期

【摘要】：社区教育课程是实施社区教育的中介,对社区教育课程开发的研究有助于充分发挥社区教育在构建终身教育体系与学习型社会过程中的重要作用。本文依托云南民族地区,从地域文化的视角探讨社区教育的课程开发问题,描述了社区教育课程融入地域文化的意义,分析了基于地域文化的课程开发的过程,是对具有中国特色的社区教育课程开发模式的有益探讨。
[Abstract]:The curriculum of community education is the intermediary of implementing community education. The research on curriculum development of community education is helpful to give full play to the important role of community education in the process of constructing lifelong education system and learning society. Based on Yunnan ethnic region, this paper discusses the curriculum development of community education from the perspective of regional culture, describes the significance of the integration of community education curriculum into regional culture, and analyzes the course of curriculum development based on regional culture. Is to have the Chinese characteristic community education curriculum development pattern beneficial discussion.
【作者单位】： 云南大学职业与继续教育学院;
【分类号】：G779.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2117300