民族教育现代化应重视“道”与“器”的统一

发布时间：2018-08-20 08:30

【摘要】：正民族文化是民族教育生成、发展的基础,同时,民族教育对民族文化具有反馈机制,它不仅传承民族文化,还建设民族文化。承认民族文化的基础性地位,不等于把民族传统文化完全等同于民族教育。民族教育和民族文化的这种相互关系,是随着时空条件的变化而变化的。我国改革开放几十年使民族地区在社会、经济、文化等方面都发生巨大的变化。总体上说,民族地区的开放格局改变了过去相对封闭的社会结构;社会文化的互渗成为社会交往的常态。
[Abstract]:National culture is the basis of the formation and development of national education. At the same time, ethnic education has feedback mechanism to national culture, which not only inherits national culture, but also builds national culture. To recognize the basic status of national culture does not mean to equate national traditional culture with national education. The relationship between ethnic education and national culture changes with the change of time and space conditions. China's reform and opening to the outside world for decades has made great changes in the social, economic, cultural and other aspects of ethnic areas. Generally speaking, the opening pattern of ethnic areas has changed the social structure which was relatively closed in the past, and the mutual infiltration of social culture has become the normal state of social communication.
【作者单位】： 西南大学西南民族教育与心理研究中心;
【分类号】：G759.2

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本文编号：2193020