监督问责和多元参与:民族教育现代化的经费保障机制研究

发布时间：2018-11-28 11:12

【摘要】：从中央到地方各级政府在民族教育现代化事业上投入大量资金,以中央财政转移支付、地方财政预算、对口支援经费为主要经费来源,取得了义务教育全面普及等一系列令人瞩目的成绩。但随着民族教育现代化建设进程的不断深入,单一的经费来源、缺乏监督问责机制、非系统化的保障体系已经不能适应发展需求,应进一步拓展教育经费来源渠道,建立健全经费监督问责机制,系统构建民族教育经费保障体系,实现教育经费管理体系的率先现代化。同时,需要创新思路,选择部分地区进行创新试验,为深入实现民族教育现代化做好经验积累和模式探索工作。
[Abstract]:Governments at all levels from the central to the local levels have invested a large amount of funds in the modernization of ethnic education, with the central financial transfer payment, local financial budgets and counterpart support funds as the main sources of funding. It has made a series of remarkable achievements in the comprehensive popularization of compulsory education. However, with the deepening of the modernization process of ethnic education, the single source of funds, the lack of supervision and accountability mechanism, and the non-systematic guarantee system can no longer meet the needs of development, so we should further expand the channels of funding sources for education. It is necessary to establish and perfect the accountability mechanism of funds supervision, systematically construct the national education funds guarantee system, and realize the first modernization of the educational funds management system. At the same time, it is necessary to innovate ideas, select parts of the region to carry out innovation experiments, and do a good job of experience accumulation and mode exploration in order to realize the modernization of national education in depth.
【作者单位】： 教育部民族教育发展中心;中央民族大学经济学院;
【基金】：教育部教育课题“教育援藏政策及改进机制研究”(项目编号:MJZXKY1601)的阶段性成果
【分类号】：G759.2

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