人本视角下化解成人教育管理中深层次矛盾的对策

发布时间：2020-12-08 14:57

　　在人本视角下,我国成人教育的管理工作中存在许多深层次的矛盾和问题,不容回避,例如管理理念不科学,管理结构不合理,管理目标不明确,管理效率低,管理机制不规范。这些矛盾的存在严重影响了管理工作的开展和成人教育事业的发展。因此,我们要转变管理理念,坚持以人为本,确立以市场为导向的办学模式;同时加强质量管理,提高专业化程度,以此来提高管理的水平及管理效率,促进成人教育事业的健康发展,为社会培养更多的高素质人才,满足社会发展的需要。 

【文章来源】：中国成人教育. 2017年08期 第40-43页 北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、现代成人教育管理原则
     （一） 参与原则与反馈原则
     （二） 合理性原则
     （三） 开放与封闭原则
     （四） 激励原则
二、人本视角下成人教育管理中的深层次矛盾
     （一） 管理理念不科学
     （二） 管理结构不合理
     （三） 管理目标不明确
     （四） 管理效率低
     （五） 管理机制不规范
三、人本视角下化解成人教育管理中深层次矛盾的对策
     （一） 转变教育管理理念, 坚持以人为本
     （二） 确定以市场为导向的办学模式
     （三） 加强质量管理, 提高专业化程度


【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下成人教育管理初探[J]. 杨楚校.  现代国企研究. 2015(24)
[2]新常态背景下的成人教育管理:困境与出路[J]. 李金.  北京宣武红旗业余大学学报. 2015(04)
[3]破解成人教育发展深层次矛盾的路径探索[J]. 孙青库.  教育理论与实践. 2015(09)
[4]树立科学发展观 开创成人教育管理创新发展[J]. 胡静,张冰杰.  当代继续教育. 2013(06)
[5]社会中介组织参与成人教育管理体制建设的研究[J]. 杨成利,刘中晓.  当代继续教育. 2013(03)
[6]成人教育管理现状及对策[J]. 覃琴.  价值工程. 2012(30)
[7]浅析现代成人教育管理原则[J]. 张冰杰.  湖北大学成人教育学院学报. 2012(04)
[8]人文视野下高校成人教育管理模式创新的思考[J]. 韦玉轩,姚琦.  高教论坛. 2012(08)
[9]信息时代成人教育管理模式的创新[J]. 梁耀,左红武,潘明.  成人教育. 2012(08)
[10]普通高校成人教育管理模式浅析[J]. 郝亚桓,洪德全,胡东鸣.  中国成人教育. 2011(20)



本文编号：2905264