基于“校企校”升学直通车项目的社群学习模式研究与应用

发布时间：2021-01-23 21:06

　　广播电视大学与各中职学校、企业建立合作办学及培养人才机制,探索设立"校企校"升学直通车模式,有利于实现企业需求与学校教学的无缝对接。社群学习是一种主动、高效的组织学习模式,设计有效的社群学习模式,对于创新"校企校"升学直通车项目学习模式,促进学习与知识创新,增强中职学生的适应性与竞争力具有重要意义。"校企校"升学直通车项目的社群学习模式汲取"互联网+"时代学习环境的优势,将"技术、组织、学习、交互"四个要素与具体学习情境进行无缝整合,学校教师、企业专家、企业员工、中职学生为参与主体,各种社会化媒体为交互媒体,设计贯穿学习的引领、建构、迁移、评价四个阶段。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(17)北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

社群学习模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代学生社群生活与学习方式的变革[J]. 赵胜军.  当代教育科学. 2017(03)
[2]“社群学习”模式探索——以中国银联支付学院实践为例[J]. 付伟,季承.  中国人力资源开发. 2014(24)
[3]网络社群中学习者隐性知识习得研究[J]. 杨奕琦,房汉平.  现代教育技术. 2010(11)
[4]以分享为特征的网络学习社群研究[J]. 马子驎,张杰.  中国教育技术装备. 2007(11)



本文编号：2995927