单亲家庭早期养育行为及其问题研究
发布时间：2021-02-02 05:44
家庭是养育儿童健康成长的基本环境,科学合理的家庭养育行为是儿童全面健康成长的必要条件。近年来,由于离婚率的日益上升,原有的家庭结构遭到破坏,家庭养育功能的发挥也受到了一定的限制,给儿童的健康成长带来了一些消极影响。一些研究表明,相对于完整家庭而言,单亲家庭的儿童在个性发展、情绪情感、学业成绩、性别角色等方面表现出诸多问题。在影响儿童发展的重要因素中,早期的家庭养育在某种程度上起着决定作用,这主要体现在家庭的早期养育行为上,单亲家庭的早期养育行为直接关系着单亲儿童的健康成长,也为单亲儿童实现全面发展奠定基础。本研究对辽宁省大连市九所公办幼儿园的102名单亲家庭儿童主要养育者的养育行为现状进行问卷调查研究,并访谈了9名单亲家庭的儿童主要养育者。通过问卷调查和访谈,发现单亲家庭在早期养育行为方面主要存在如下四个问题:单亲家庭早期养育的投入不足;单亲家庭早期养育的观念滞后;单亲家庭早期养育的方法失当;单亲家庭的社会舆论压力大。针对以上问题,结合相关访谈信息进行分析,产生问题的原因主要有以下几点:单亲家庭完整养育功能的弱化;单亲家庭早期养育知识的欠缺;单亲家庭早期养育动机的错位;外界对单亲家庭的...
【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】：87 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
单亲家庭中的儿童性别占比情况表
辽宁师范大学硕士学位论文26图2单亲家庭中的儿童性别占比情况表在本次调查的所有单亲家庭样本中，男孩有49人，约占单亲家庭样本总数的48.0%，女孩有53人，约占单亲家庭样本总数的52.0%，所以在单亲家庭儿童的性别比例方面，女孩所占比例稍微大于男孩所占的比例，本研究的单亲家庭中女孩多于男孩。如图2所示。（2）儿童班次图3单亲家庭中儿童班次占比情况图在本次调查中利用儿童所在的班次来了解儿童年龄对父母早期养育行为的影响，在图3中可以看出，来自单亲家庭的102个研究样本中，大班的儿童有40名，约占研究样本总数的39.2%；中班的儿童有32名，约占研究样本总数的31.4%；小班的儿童有30名，约占研究样本总数的29.4%。总体来看，大班儿童所占比例均大于中班和小班的比例，小班儿童所占比例最校根据后期与幼儿园教师的交谈中了解到，这可能是由于大班幼儿年龄稍大，他们的出勤率相对较高，
辽宁师范大学硕士学位论文27而中班和小班的幼儿年龄偏小，其出勤率偏低造成的。（3）养育者年龄图4单亲家庭中儿童主要养育者年龄占比情况图图4是单亲家庭儿童主要养育者的年龄分布情况图，从图中可以清楚地看到，本次调查的单亲家庭儿童主要养育者的年龄均主要分布在31岁到40岁之间，这一年龄段的儿童主要养育者共有49人，约占研究总样本的48.0%。20岁到30岁以及41岁到50岁这两个年龄段的人数较少，因为单亲家庭中儿童的主要养育者有些是（外）祖父母，所以在单亲家庭中51岁到60岁以及60岁以上这两个年龄段的人数也占到了一定比例，约为37.3%。（4）养育者学历图5单亲家庭中儿童主要养育者学历占比情况图从图5中可以看出，单亲家庭儿童主要养育者的学历水平分布情况，高中及
【参考文献】：
期刊论文
[1]单亲儿童的社交力与社会工作介入研究[J]. 王淼. 兰州学刊. 2017(08)
[2]农村离异家庭儿童教育现状及对策研究[J]. 王振山. 学周刊. 2017(21)
[3]单亲家庭大学生心理辅导策略——个案的介入及其启示[J]. 陈路舟. 中国教育学刊. 2015(S2)
[4]单亲家庭儿童团体心理咨询干预的效果[J]. 谢宇,杨继宇,陈发祥. 中国健康心理学杂志. 2015(11)
[5]社会工作视角下农村单亲家庭儿童社会化困境研究[J]. 汪涛,刘立祥. 教育教学论坛. 2015(09)
[6]儿童早期情绪性对学步期父母养育方式的影响[J]. 朱颖,刘亚鹏,张光珍,张印平,梁宗保,叶明,邓慧华. 心理发展与教育. 2014(06)
[7]单亲家庭儿童常见心理问题及应对策略[J]. 孙彩红. 才智. 2014(11)
[8]单亲家庭儿童社会化问题研究综述[J]. 王诗萌,方迎姣. 产业与科技论坛. 2014(01)
[9]鲍尔比的依恋理论简介及其现实意义[J]. 高娇. 社会心理科学. 2012(06)
[10]鲍尔比的依恋理论及其临床应用[J]. 张玉沛,郭本禹. 南京晓庄学院学报. 2012(01)
博士论文
[1]儿童早期家庭养育环境量表编制及其信度效度研究[D]. 何守森.山东大学 2008
[2]父母共同养育行为及其对小学生人格发展的影响[D]. 邹萍.辽宁师范大学 2007
硕士论文
[1]认知行为疗法视角下对单亲家庭儿童偏差行为的个案研究[D]. 李怡.山西医科大学 2018
[2]学前儿童家长的养育困境及其自我成长[D]. 漆师芹.南京师范大学 2018
[3]单亲家庭儿童抗逆力培养的小组工作介入研究[D]. 彭小玉.湘潭大学 2017
[4]父母养育方式对3-6岁幼儿亲社会行为的影响[D]. 王硕.长春师范大学 2017
[5]单亲家庭儿童抗逆力提升的小组社会工作实践研究[D]. 欧阳德.长春工业大学 2017
[6]父母养育行为与儿童意志控制在儿童社会能力中的作用：从4岁到7岁的踪研追究[D]. 夏敏.东南大学 2017
[7]监护人养育行为与婴幼儿认知发展的关系研究[D]. 郑丽丹.陕西师范大学 2017
[8]婴幼儿养育行为的现状及影响因素研究[D]. 刘学样.陕西师范大学 2017
[9]离异单亲家庭亲职教育的问题与对策研究[D]. 徐雪.广西师范大学 2017
[10]单亲家庭中儿童抗逆力提升的行动研究[D]. 陈丹.沈阳师范大学 2016
本文编号：3014165
【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】：87 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
单亲家庭中的儿童性别占比情况表
辽宁师范大学硕士学位论文26图2单亲家庭中的儿童性别占比情况表在本次调查的所有单亲家庭样本中，男孩有49人，约占单亲家庭样本总数的48.0%，女孩有53人，约占单亲家庭样本总数的52.0%，所以在单亲家庭儿童的性别比例方面，女孩所占比例稍微大于男孩所占的比例，本研究的单亲家庭中女孩多于男孩。如图2所示。（2）儿童班次图3单亲家庭中儿童班次占比情况图在本次调查中利用儿童所在的班次来了解儿童年龄对父母早期养育行为的影响，在图3中可以看出，来自单亲家庭的102个研究样本中，大班的儿童有40名，约占研究样本总数的39.2%；中班的儿童有32名，约占研究样本总数的31.4%；小班的儿童有30名，约占研究样本总数的29.4%。总体来看，大班儿童所占比例均大于中班和小班的比例，小班儿童所占比例最校根据后期与幼儿园教师的交谈中了解到，这可能是由于大班幼儿年龄稍大，他们的出勤率相对较高，
辽宁师范大学硕士学位论文27而中班和小班的幼儿年龄偏小，其出勤率偏低造成的。（3）养育者年龄图4单亲家庭中儿童主要养育者年龄占比情况图图4是单亲家庭儿童主要养育者的年龄分布情况图，从图中可以清楚地看到，本次调查的单亲家庭儿童主要养育者的年龄均主要分布在31岁到40岁之间，这一年龄段的儿童主要养育者共有49人，约占研究总样本的48.0%。20岁到30岁以及41岁到50岁这两个年龄段的人数较少，因为单亲家庭中儿童的主要养育者有些是（外）祖父母，所以在单亲家庭中51岁到60岁以及60岁以上这两个年龄段的人数也占到了一定比例，约为37.3%。（4）养育者学历图5单亲家庭中儿童主要养育者学历占比情况图从图5中可以看出，单亲家庭儿童主要养育者的学历水平分布情况，高中及
【参考文献】：
期刊论文
[1]单亲儿童的社交力与社会工作介入研究[J]. 王淼. 兰州学刊. 2017(08)
[2]农村离异家庭儿童教育现状及对策研究[J]. 王振山. 学周刊. 2017(21)
[3]单亲家庭大学生心理辅导策略——个案的介入及其启示[J]. 陈路舟. 中国教育学刊. 2015(S2)
[4]单亲家庭儿童团体心理咨询干预的效果[J]. 谢宇,杨继宇,陈发祥. 中国健康心理学杂志. 2015(11)
[5]社会工作视角下农村单亲家庭儿童社会化困境研究[J]. 汪涛,刘立祥. 教育教学论坛. 2015(09)
[6]儿童早期情绪性对学步期父母养育方式的影响[J]. 朱颖,刘亚鹏,张光珍,张印平,梁宗保,叶明,邓慧华. 心理发展与教育. 2014(06)
[7]单亲家庭儿童常见心理问题及应对策略[J]. 孙彩红. 才智. 2014(11)
[8]单亲家庭儿童社会化问题研究综述[J]. 王诗萌,方迎姣. 产业与科技论坛. 2014(01)
[9]鲍尔比的依恋理论简介及其现实意义[J]. 高娇. 社会心理科学. 2012(06)
[10]鲍尔比的依恋理论及其临床应用[J]. 张玉沛,郭本禹. 南京晓庄学院学报. 2012(01)
博士论文
[1]儿童早期家庭养育环境量表编制及其信度效度研究[D]. 何守森.山东大学 2008
[2]父母共同养育行为及其对小学生人格发展的影响[D]. 邹萍.辽宁师范大学 2007
硕士论文
[1]认知行为疗法视角下对单亲家庭儿童偏差行为的个案研究[D]. 李怡.山西医科大学 2018
[2]学前儿童家长的养育困境及其自我成长[D]. 漆师芹.南京师范大学 2018
[3]单亲家庭儿童抗逆力培养的小组工作介入研究[D]. 彭小玉.湘潭大学 2017
[4]父母养育方式对3-6岁幼儿亲社会行为的影响[D]. 王硕.长春师范大学 2017
[5]单亲家庭儿童抗逆力提升的小组社会工作实践研究[D]. 欧阳德.长春工业大学 2017
[6]父母养育行为与儿童意志控制在儿童社会能力中的作用：从4岁到7岁的踪研追究[D]. 夏敏.东南大学 2017
[7]监护人养育行为与婴幼儿认知发展的关系研究[D]. 郑丽丹.陕西师范大学 2017
[8]婴幼儿养育行为的现状及影响因素研究[D]. 刘学样.陕西师范大学 2017
[9]离异单亲家庭亲职教育的问题与对策研究[D]. 徐雪.广西师范大学 2017
[10]单亲家庭中儿童抗逆力提升的行动研究[D]. 陈丹.沈阳师范大学 2016
本文编号：3014165
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