习近平新型职业农民观及其实践路径研究

发布时间：2021-02-06 08:47

　　“农业”“农村”“农民”问题一直是党和国家关注的焦点问题,也是事关国计民生和治国安邦的重点问题。在“三农”问题中,农民的发展问题是连接“农业”和“农村”发展的重要纽带。在日新月异的社会发展大环境下,城镇化加速发展所带来的农业“兼业化”、农村“空心化”、农民“老龄化”等挑战使我们不得不接续思考“农民该向何处去”“农民该如何实现发展”等难题。为此,继党和国家提出培育“职业农民”“新型农民”之后,习近平在总结历史经验和地方涉农工作实践的基础上提出“爱农业、懂技术、善经营”的新型职业农民观,这是党和国家为解决“三农”问题尤其是“农民”问题开出的一剂标本兼治的药方。本文以习近平新型职业农民观为主题,在马克思主义基本的立场观点方法的指导之下,在查询大量文献资料的基础之上,围绕“缘何提出”“作何理解”“有何特征”“价值何在”“何以实践”五个方面对习近平新型职业农民观作出了较为全面的回答与阐发。第一章,全面梳理习近平新型职业农民观产生和形成的基础和依据。从“实践基础”“理论渊源”两个方面厘清了习近平新型职业农民观产生的逻辑理路;同时,从“早期萌芽”“初步认知”“基本形成”“发展完善”四个环环相扣、前后... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：89 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
导论
    一、选题背景和研究意义
        （一） 选题背景
        （二） 研究意义
    二、基本概念的界定
        （一） 传统农民
        （二） 职业农民和新型农民
        （三） 新型职业农民
    三、国内外研究现状及述评
        （一） 国内研究现状综述
        （二） 国外研究现状综述
        （三） 研究现状评析
    四、研究思路与方法
    五、创新和不足之处
第一章 习近平新型职业农民观的形成
    一、习近平新型职业农民观的形成条件
        （一） 实践基础
        （二） 理论渊源
    二、习近平新型职业农民观的形成过程
        （一） 陕北插队之前:早期萌芽
        （二） 七年知青岁月:初步认知
        （三） 地方任职时期:基本形成
        （四） 中央工作时期:发展完善
第二章 习近平新型职业农民观的主要内容
    一、新型职业农民的必备素质
        （一） 基本前提:爱农业
        （二） 重要素养:懂技术
        （三） 更高要求:善经营
    二、新型职业农民的重要作用
        （一） 新型职业农民能挑起农业现代化的伟大事业
        （二） 新型职业农民能促进现代科技与农业相结合
        （三） 新型职业农民能遵循市场规律促进农业增收
        （四） 新型职业农民能带动起一大批农民脱贫致富
    三、新型职业农民的主体地位
        （一） 新型职业农民是创造主体
        （二） 新型职业农民是价值主体
        （三） 新型职业农民是评价主体
    四、新型职业农民的培育目标
        （一） 全面建设新型职业农民队伍,让农民成为吸引力强的职业
        （二） 系统构建现代化的农业体系,让农业成为欣欣向荣的产业
        （三） 打造健康美丽的乡村大环境,让农村成为安居乐业的家园
第三章 习近平新型职业农民观的基本特征
    一、深刻的时代性
        （一） 准确定位我国新的发展阶段
        （二） 回答新时代的重大课题之问
        （三） 强烈的时代使命与担当意识
    二、鲜明的科学性
        （一） 扎实立足社会实践
        （二） 重视镜鉴历史经验
    三、显著的创新性
        （一） 更加突出问题意识
        （二） 更加注重方式方法
    四、深厚的人民性
        （一） 人民至高无上的根本立场
        （二） 以人民为导向的发展目标
        （三） 思想和情感上的人文关怀
第四章 习近平新型职业农民观的当代价值
    一、理论价值
        （一） 凝练与总结了中国特色农民发展新规律
        （二） 丰富与创新了马克思主义农民观
    二、实践价值
        （一） 为培育新型职业农民指明方向
        （二） 为通向农业现代化架起桥梁
        （三） 为培育农村新业态提供引擎
第五章 习近平新型职业农民观的实现路径
    一、以夯实主体教育为切入点,提升农民主体意识
        （一） 转变传统思维
        （二） 发挥首创精神
    二、以加强职业教育为着力点,鼓励农民积极转型
        （一） 政府指导培育生产经营型农民
        （二） 因地制宜培育专业技能型农民
        （三） 多元模式培育社会服务型农民
    三、以落实生态教育为突破点,增强农民生态理念
        （一） 大力提高耕地保护意识
        （二） 积极树立绿色生产观念
        （三） 提升新旧动能转换能力
    四、以提升服务水平为落脚点,完善农民保障机制
        （一） 政府主导和社会组织相结合的准入机制
        （二） 物质满足和精神引领相结合的激励机制
        （三） 政策体系和法律法规相结合的保障机制
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间的科研成果
学位论文评阅及答辩情况表


【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平“三农”思想探析[J]. 张一帆,殷旭辉.  理论观察. 2019(01)
[2]农村改革40年:社会主义制度实践及其启示[J]. 吕德文.  中国农业大学学报(社会科学版). 2018(06)
[3]习近平农民主体观理路探析[J]. 钱正武.  长白学刊. 2019(01)
[4]新型职业农民培育路径创新研究[J]. 杨风.  济南大学学报(社会科学版). 2018(06)
[5]乡村振兴战略背景下新型职业农民培育的实践与思考——以江西农业大学为例[J]. 贺浩华,蔡海生.  中国农业教育. 2018(05)
[6]习近平扶贫开发思想的三重意蕴[J]. 郝涛.  特区经济. 2018(09)
[7]校村联合培育新型职业农民——基于乡村人才振兴的路径思考[J]. 王玉东,陈晖涛.  青岛农业大学学报(社会科学版). 2018(03)
[8]习近平职业农民培育思想的历史溯源与内涵解读[J]. 梁成艾,黄旭东.  青海社会科学. 2018(04)
[9]习近平农民增收致富思想的建构逻辑[J]. 李程丽.  农村经济与科技. 2018(13)
[10]习近平“三农”思想体系研究——以“农民权益”为核心[J]. 解安.  人民论坛·学术前沿. 2017(22)

博士论文
[1]现代农业发展中的职业农民培育研究[D]. 李慧静.东北林业大学 2015
[2]职业农民培育问题研究[D]. 樊英.湖南农业大学 2014
[3]新型职业农民培育问题研究[D]. 李伟.西南财经大学 2014

硕士论文
[1]习近平“三农”思想研究[D]. 田茂.兰州理工大学 2017



本文编号：3020491