微信媒介在成人教育中的实践探析

发布时间：2021-02-27 21:59

　　近年来,市场经济的高速发展为我国各领域创新改革带来重大机遇,对于教育行业而言,随着现代化教育的不断推进,先进的信息技术使得教育方式、理念和情景有了颠覆性的改变。社交媒体软件在教育中的价值不断凸显,微信作为当前十分热门的社交软件之一,可以打破时间、空间的限制,使人们随时随地沟通交流。微信作为一种信息和资源交流的途径,被广泛应用到成人教育中,也取得了十分理想的效果。鉴于此,该文着重分析微信媒介在成人教育中的实践情况,了解应用现状的同时提出几点优化策略,旨在为提高微信媒介在成人教育中的应用水平献力。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 微信媒介在成人教育中的应用价值及可行性分析
    1.1 应用价值
    1.2 可行性分析
2 微信媒介在成人教育中应用现状
3 微信媒介在成人教育中实践策略分析
    3.1 丰富学习资源，加大课件建设力度
    3.2 课程设计以学生为中心，注重普遍适用性
    3.3 增加教与学的互动性，构建良好学习氛围
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]社交媒体用户的媒介素养探析——从微信朋友圈的“观众隔离”现象谈起[J]. 秦艳华,王元欣.  中国编辑. 2019(10)
[2]美国成人教育研究生培养制度探析——以哥伦比亚大学教师学院“成人学习与领导”专业为例[J]. 陈思萍,洪明.  中国成人教育. 2019(15)
[3]“职业生涯发展型”成人高等教育人才培养的新常态探析[J]. 陆汉栋.  中国成人教育. 2019(09)
[4]成人教育中微信媒介对学生创新创业能力培养的探索[J]. 李敏,钟卫红.  中国成人教育. 2018(08)
[5]简析微信社交媒介在成人教育管理领域的应用[J]. 高黎.  长江丛刊. 2017(28)
[6]融媒体时代新闻传媒人才培养的实践教学路径探讨[J]. 刘绍芹.  中国成人教育. 2013(10)



本文编号：3054859