危险预知训练在新入职护士岗前培训的应用

发布时间：2021-03-01 05:32

　　目的探讨危险预知训练在新护士岗前培训的应用效果。方法根据新护士入职时间,将2017年的48名新护士作为对照组,按常规进行岗前培训;2018年54名新护士作为实验组,在实施常规岗前培训基础上,在护理不良事件分析与防范培训课程中实施危险预知训练。在岗前培训结束及临床工作3个月后,分别采取多站点考核和临床实践考核方法评价培训效果。结果实验组临床实践考核成绩显著高于对照组,考核中存在的违反核心制度问题占比显著低于对照组（均P<0.01）,工作1年内不良事件发生率低于对照组。结论危险预知训练作为对新入职护士的创新培训方法,能有效提升年轻护士护理安全风险意识,降低护理不良事件的发生率。 

【文章来源】：护理学杂志. 2020,35(02)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 培训方法
            1.2.1. 1 构建危险预知训练案例库
            1.2.1. 2 组建危险预知训练师资队伍
            1.2.1.3危险预知训练方法
        1.2.2 评价方法
        1.2.3统计学方法
2 结果
    2.1 两组考核成绩及核心问题占比比较
    2.2 两组护理不良事件发生率
3 讨论
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
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[3]构思-设计-实现-运作培训模式在新入职护士临床带教中的应用[J]. 汤敏,王雪菲,陈莉霞,胡若男.  临床护理杂志. 2018(05)
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本文编号：3057021