基于需求的供给:失地农民职业培训有效性研究——南昌县Y村的调查

发布时间：2021-03-03 21:01

　　针对失地农民进行职业培训,必须充分尊重失地农民本身的意愿需求,从失地农民自身角度出发,根据南昌县失地农民实际调研数据,了解失地农民职业培训的真正意愿,分析失地农民自身对职业培训的需求状况。结果表明:提高失地农民职业培训的有效性,需深化失地农民培训机制改革;建立失地农民就业培训体系;加强失地农民培训政策宣传;按需推进失地农民职业培训等。 

【文章来源】：中国职业技术教育. 2019,(15)北大核心

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、调查情况与样本特征
    （一） 南昌县Y村基本发展状况
    （二） 样本特征
二、失地农民对职业培训的认知和诉求
    （一） 失地农民对职业培训的认知
        1. 失地农民对职业培训的了解程度
        2. 失地农民参与职业培训的经历
    （二） 失地农民参与职业培训的意愿和诉求
        1. 被调查者的培训意愿
        2. 期望的培训地点
        3. 期望的培训周期
        4. 能够承担的培训费用
        5. 期望的培训内容
        6. 期望的培训方式要素
        7. 期望的组织者要素
三、不同个体特征的失地农民对培训内容选择上的差异对比
    （一） 年龄与培训内容交叉分析
    （二） 性别与培训内容交叉分析
    （三） 文化程度与培训内容交叉分析
四、南昌县Y村失地农民面临的主要问题及原因
    （一） 失地农民职业培训机制不健全
    （二） 失地农民参与培训的意愿强烈
    （三） 失地农民培训政策宣传力度不够
    （四） 失地农民进行职业转换较困难
五、对策与建议
    （一） 深化失地农民培训机制改革
    （二） 建立失地农民就业培训体系
    （三） 加强失地农民培训政策宣传
    （四） 按需推进失地农民职业培训


【参考文献】：
期刊论文
[1]城镇化背景下失地农民职业技能问题研究——以杭州市为例[J]. 韩明珠.  中国成人教育. 2016(07)
[2]城镇化进程中农民工职业教育培训“提质增效”的路径与对策[J]. 贾建锋,闫佳祺.  成人教育. 2016(03)
[3]新型城镇化背景下苏州失地农民职业培训需求的调查分析[J]. 李梦琳,许文婕.  商业经济. 2016(02)
[4]成都市新型职业农民培训需求调查分析[J]. 植玉娥,庄天慧,刘人瑜.  西北人口. 2015(02)
[5]失地农民职业指导的现实诉求及实施策略[J]. 赵艳霞,张红.  职教论坛. 2011(22)
[6]失地农民职业转换:技能缺陷与培训对策[J]. 谢俊贵,陈伊哲.  中国职业技术教育. 2010(09)

硕士论文
[1]失地农民职业培训的问题与对策研究[D]. 周晓敏.华东师范大学 2016



本文编号：3061931