关键反应训练对自闭症儿童的干预有效性——来自认知神经科学的证据

发布时间：2021-03-11 00:56

　　关键反应训练（Pivotal Response Training,PRT）是一种基于应用行为分析、具有循证实践支持的自闭症儿童干预方法。有关PRT干预的认知神经科学研究多使用小样本的高功能自闭症儿童进行实验,PRT干预后,自闭症儿童的行为指标显著改善,大脑连通性改变,同时其前额叶皮层（尤其是左腹外侧前额叶皮层和左背外侧前额叶皮层）、梭状回、后颞上沟等脑区对生物运动的激活增加。未来的研究应当增加使用ERP、fMRI等认知神经科学技术探寻PRT有效性的生理标记物,以准确预测PRT对自闭症儿童的干预效果,推动自闭症儿童的干预向着精准医学的方向发展。 

【文章来源】：中国特殊教育. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 PRT干预的认知神经科学研究方法
    1.1 被试取样
    1.2 PRT干预方法
    1.3 研究范式
2 PRT的干预效果
    2.1 PRT干预后行为指标的变化
    2.2 PRT干预后大脑连通性的变化
    2.3 PRT干预后大脑激活的变化
    2.4 PRT干预后事件相关电位的变化
3 讨论与展望
    3.1 研究被试为小样本的高功能自闭症儿童
    3.2 研究方法主要是使用生物运动范式的fMRI研究
    3.3 fMRI研究显示PRT干预改变了ASD儿童的大脑激活状态
    3.4 ERP研究显示PRT干预改善了ASD儿童的面孔加工过程



本文编号：3075579