特殊教育学校培智音乐教学的创新

发布时间：2021-03-15 11:49

　　近几年,特殊教育正朝着一体化的方向发展。在这个过程中,人们针对音乐教育提出了更多创新改革的方法。在调整课程内容和课程形式的过程中,充分地体现了音乐的艺术特征。在这个过程中不仅激发了学生的潜能,还弥补了学生的缺陷。在此基础上教师要致力于营造良好的音乐教学氛围,更关注学生的感受,让学生在愉悦的氛围中学习音乐,并采取多种方式调动学生的积极性,开发学生的智力,让学生在学习的过程中既获得音乐上的成长,又获得人生的成长。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、特殊教育学校开展培智音乐教学的意义
二、特殊教育学校培智音乐教学的现状分析
三、培智音乐教学的创新策略
    （一）启发式教学法
    （二）明确教学目的,因材施教
    （三）创新教学方法及教材内容
    （四）尊重学生,引导学生主动探究
    （五）多方互动
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]特殊教育学校音乐教学方法研究[J]. 刘蕊.  佳木斯教育学院学报. 2014(03)



本文编号：3084125