城镇儿童成长中父职参与的现状及思考——以河南信阳市为例

发布时间：2021-03-31 03:42

　　父职参与对儿童成长具有重要性。调查结果显示,现实生活中父职参与的现状并不理想,具体表现是父职参与水平不高、父职参与意识不强。分析发现,影响父亲参与父职教育的因素有个人、家庭、学校和社会等多个方面。因此,微观层面上,父亲要转变观念,树立正确的家庭教育观,主动承担起父亲教育的职责;宏观层面上,学校和社会要加强宣传和引导,一方面引导人们认识父职参与对孩子成长的重要性,另一方面通过各种途径提升父职教育的能力和水平。 

【文章来源】：内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2014,27(04)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究对象和方法
    （一）研究对象
    （二）研究方法
三、城镇儿童成长中父职参与的现状及分析
    （一）父职参与水平
    （二）父职参与意愿
    （三）影响父职参与的原因分析
四、提高城镇儿童成长中父职参与的路径选择
    （一）微观层面
    （二）宏观层面


【参考文献】：
期刊论文
[1]父亲参与及其对儿童发展影响的研究综述[J]. 李燕,黄舒华,张筱叶,俞凯.  外国中小学教育. 2010(05)
[2]重新界定父亲的角色及其对教育和家庭政策的含义[J]. 瓦西里沃斯·费纳克斯,郭良菁.  华东师范大学学报(教育科学版). 2003(02)



本文编号：3110717