基于虚拟现实的战伤急救技能训练系统思考

发布时间：2021-04-05 03:54

　　战伤急救技能是战场一线救护人员的基本急救技能,技能操作水平影响着伤员的伤死率和伤残率。传统的战伤急救训练缺少"实战化"战场环境和"真实"伤员伤情,基于VR的战伤急救技能训练系统,能够实现战场氛围、模拟伤员伤情,为受训人员提供多样的环境和伤情,进而提升受训人员的战伤急救技能水平。 

【文章来源】：解放军医院管理杂志. 2020,27(12)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

课程设置

战场环境包含作战地形(河流、道路、沙滩等)、自然环境(晴、阴、雨等)、作战背景(设置武器装备和作战人员)、交战环境(交战状况下武器、设施、建筑损毁情况)等要素,采用仿真建模技术,构建战场环境仿真模型,为训练提供“沉浸式”战场环境(图1)。2.2.2 伤员伤情仿真

教员可根据训练对象设置不同的课程,设置中的内容从数据库中调取,包含基础信息、伤员伤类、参训角色3部分。其中,基础信息主要包含课程的想定名称、训练场景(滩头、舰艇、码头救护所、医院船等)、训练天气(晴天、暴雨、大雪、暴风等)、场景内伤员数量(1～5人)及参训者数量(1～5人),为训练提供课程背景想定。伤员伤类的数量对应基础信息中选择的场景内伤员数量,可设置伤员的伤类(枪弹伤、炸伤、弹片伤、烧伤等)和伤部(四肢、头部、胸背部、颌面部等),为训练提供伤员伤情。参训角色的数量对应基础信息中选择的参训者数量,可设置训练者的角色(军医、卫生员)和急救设备(军医背囊、卫生员背囊、三角巾等),为学员提供角色对应的战伤急救技能和选定的急救设备。通过制定针对不同对象的课程背景想定与考核标准,提高学员战伤急救能力(图3)。图3 课程设置

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3119086