芬兰终身学习战略框架下的成人教育研究

发布时间：2017-04-18 10:15

  本文关键词：芬兰终身学习战略框架下的成人教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：成人教育是芬兰终身教育体系的重要组成部分,与其基础教育一样,芬兰的成人教育也因其优异的表现而被广泛关注。芬兰的成人教育在制度上是如何设计,从而为本国的成人提供教育的可能性的?在经济上,芬兰的成人教育是如何安排,从而保证其可承受性的?芬兰的成人教育的质量又是如何得以监控,从而保证投入的收益的?这是本研究要探讨的几个主要问题。 本研究主要采取文献分析方法,以国际终身学习理念影响下的芬兰成人教育的发展为线索,梳理和分析了芬兰终身学习战略框架下的成人教育政策与制度框架,及其财政体系和质量保障体系,旨在揭示芬兰成人教育成功之“奥妙”。 本文分为六个部分。第一个部分——绪论主要阐述了选题缘由与意义,界定了几个与文章关系密切的概念,并综述了国内外相关的研究；第二部分主要分析了芬兰终身学习战略制定的社会经济背景及该战略的形成过程,同时还提出了终身学习战略的目标及原则,特别提出其在成人教育领域的战略目标；第三部分分析的是芬兰成人教育的政策与制度框架,包括成人教育相关的法律法规和国家行动计划,芬兰成人教育主要的办学机构及其特点。第四部分是对芬兰成人教育的财政体系的分析,通过对其筹资框架、政府的拨款制度和政府对成人教育学习者的资助体系三部分来完成阐述。第五部分是分析芬兰成人教育发展的质量保障体系,其中涉及教师教育、咨询指导体系、资格认证体系、评估系统和管理系统等五个方面。结语部分总结了芬兰终身学习之下的成人教育总体特色所在。 芬兰成人教育的发展取得如此的成就与其系统且覆盖面广的成人教育办学机构,以及包括政府在内的芬兰各界对其发展的经济支持并积极参与,形式多样化的质量保体系等密切相关。这也就是芬兰成人教育成功的秘密。
【关键词】：芬兰 终身学习 成人教育 制度 财政 质量保障
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G729.531
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目录6-8
• 一、绪论8-21
• (一) 选题缘由与意义8-10
• (二) 概念界定10-14
• (三) 文献综述14-19
• (四) 研究设计19-21
• 二、芬兰的终身学习战略21-30
• (一) 战略制定的背景21-23
• 1. 社会经济的需要21-22
• 2. 终身学习理念的发展22-23
• (二) 芬兰终身学习战略的发展23-24
• (三) 战略目标24-27
• 1. 不同层次正规教育的目标24-26
• 2. 成人教育的目标26
• 3. 共同目标26-27
• (四) 指导原则27-30
• 1. 公平原则27-28
• 2. 灵活原则28
• 3. 高质量原则28-30
• 三、芬兰成人教育的政策与制度框架30-40
• (一) 成人教育政策框架30-33
• 1. 行动计划30-32
• 2. 资格认证体系32
• 3. 法律法规32-33
• (二) 成人教育制度框架33-40
• 1. 成人普通教育33-38
• 2. 成人职业教育38-40
• 四、芬兰成人教育的财政体系40-47
• (一) 成人教育筹资框架40-41
• (二) 政府拨款机制41-44
• (三) 政府对学习者的资助44-47
• 1. 直接经济补助44-45
• 2. 劳动力市场津贴45-46
• 3. 合格员工奖学金46
• 4. 学生贷款46-47
• 五、芬兰成人教育的质量保障体系47-53
• (一) 高质量的教育工作者47-48
• 1. 教师任职资格高要求47
• 2. 重视教师在职教育47-48
• (二) 专业的咨询指导服务48-49
• (三) 完善的资格认证系统49-50
• 1. 系统介绍49-50
• 2. 系统特色50
• (四) 多方位教育评估体系50-51
• 1. 教育评估委员会50-51
• 2. 高等教育评估委员会51
• (五) 系统的教育管理51-53
• 1. 政府组织51-52
• 2. 非政府组织52-53
• 六、结语53-55
• 参考文献55-60
• 攻读学位期间取得的研究成果60-61
• 致谢61-62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 冯巍;OECD国家终身学习政策与实践分析[J];比较教育研究;2003年09期

2 皮拥军;;OECD国家推进教育公平的典范——韩国和芬兰[J];比较教育研究;2007年02期

3 齐幼菊;龚祥国;;终身教育体系构架探析[J];中国远程教育;2010年11期

4 彭伟强,叶维权;芬兰开放大学及其启示[J];中国远程教育;2001年07期

5 楚杰;芬兰的职业教育与培训的形式[J];世界教育信息;2004年Z1期

6 吴咏诗;终身学习——教育面向21世纪的重大发展[J];教育研究;1995年12期

7 高志敏;关于终身教育、终身学习与学习化社会理念的思考[J];教育研究;2003年01期

8 梁珊珊;;国际教育测评视野下的芬兰教育成功特点探析[J];唐山师范学院学报;2010年05期

9 吴雪萍,赵传贤;终身学习在芬兰:政策与问题[J];外国教育研究;2003年07期

10 吴雪萍,陈冰;芬兰的非大学高等教育:多科技术学院[J];外国教育研究;2005年08期

  本文关键词：芬兰终身学习战略框架下的成人教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：314656