家庭教育对青少年社会责任感培养的作用研究

发布时间：2017-04-18 10:03

  本文关键词：家庭教育对青少年社会责任感培养的作用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前,我国已进入社会主义现代化建设的战略机遇期,经济与国民生活水平正在快速地发生着变化,与此同时,社会问题也层出不穷,国民素质的提升迫在眉睫,责任是道德的核心范畴之一,因此,培养国民的社会责任感便成为提升国民素质的重要一环。培养国民的社会责任感是一项长期且不可忽视的任务,培养国民的社会责任感就如同教育一样,要从娃娃抓起,贯穿于家庭教育的始终,这不仅为青少年在成长历程中养成社会责任感奠定良好的基础,也为国民素质的提升起到助推和加速的作用。在青少年社会责任感培养的过程中,有众多影响因素,其中家庭教育的影响十分深远。家长对孩子关于社会责任感教育的理念、方法及内容对孩子社会责任感的养成有着极其重要的影响,因此家长对孩子社会责任感培养的理念、方法及内容最重要的是要根据孩子的实际情况因材、因地、因时施教,并且家长应不断提升自身的综合素质,与孩子保持和睦的亲子关系,才能为孩子的成长和社会责任感的养成树立好榜样,从而充分发挥家长启蒙老师的榜样作用。同时,家长也要积极主动与学校联系,及时了解孩子的变化,不断更新教育理念、方法及内容。社会则应充分发挥各文化教育机构的作用,与家庭教育、学校教育通力协作,这样,家庭教育、学校教育与社会教育对青少年社会责任感的培养才能相互促进,达到相得益彰的效果,青少年社会责任感的培养才能落到实处,效果显著。根据这一研究脉络,本文由五个部分构成,第一部分研究背景和第二部分关于家庭教育与青少年社会责任感的相关阐述是文章进一步研究的理论基础,第一部分主要是对文章研究的目的、意义、背景及方法、思路和创新点做了详细的阐述,第二部分不仅分别对家庭教育和青少年社会责任感做了深入的理论阐述,还对家庭教育与青少年社会责任感的培养的关系做了较为深入的解读。第三部分主要对家庭教育作用于青少年社会责任感培养的现状,包括积极影响和存在的问题,做了客观的阐述。紧接着第四部分,则着重分析了问题存在的成因之所在。第五部分在前四部分的基础上,以承上启下,前呼后应的方式提出了相应的提升家庭教育在青少年社会责任感中的影响的对策。
【关键词】：社会责任感 家庭教育 青少年 作用
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G78;G41
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 1.引言9-17
• 1.1 选题目的及意义9-11
• 1.1.1 选题目的9-10
• 1.1.2 选题意义10-11
• 1.2 研究现状综述11-14
• 1.2.1 国内研究现状11-13
• 1.2.2 国外研究现状13-14
• 1.3 本文研究方法、研究思路及创新点14-17
• 1.3.1 研究方法14-15
• 1.3.2 研究思路15-16
• 1.3.3 创新点16-17
• 2.家庭教育与青少年社会责任感的相关阐述17-27
• 2.1 青少年及其范围界定17-18
• 2.2 家庭教育的相关解读18-20
• 2.2.1 家庭教育的概念界定及内涵18-19
• 2.2.2 家庭教育在青少年成长中的重要地位和作用19-20
• 2.3 社会责任感的相关解读20-25
• 2.3.1 社会责任感的内涵解析20-23
• 2.3.2 青少年社会责任感培养的内容23-24
• 2.3.3 青少年社会责任感培养的时代意义24-25
• 2.4 家庭教育与青少年社会责任感培养的关系25-27
• 2.4.1 家庭教育是青少年社会责任感培养的基础、重要途径及保障25-26
• 2.4.2 青少年社会责任感培养有利于家庭教育的完善26-27
• 3.家庭教育对青少年社会责任感培养的现状27-41
• 3.1 家庭教育对青少年社会责任感培养取得的成效28-33
• 3.1.1 家庭教育中关于孩子“全面发展”的理念已较为成熟28-29
• 3.1.2 家长普遍较为关注孩子道德素质的培养29-31
• 3.1.3 家长能够积极主动与学校联系，及时了解孩子的发展状况31-33
• 3.2 家庭教育在青少年社会责任感培养中存在的问题33-41
• 3.2.1 家长对青少年社会责任感培养的意识薄弱33-34
• 3.2.2 家长在青少年社会责任感培养中的榜样作用发挥有限34-36
• 3.2.3 家长在家庭教育中对青少年社会责任感培养的重视程度不够36-38
• 3.2.4 家庭中亲子关系不和睦，，影响青少年社会责任感的培养38-39
• 3.2.5 家长与老师对青少年社会责任感培养的交流不到位39-41
• 4.家庭教育在青少年社会责任感培养中存在问题的成因分析41-45
• 4.1 家庭教育的内在因素41-43
• 4.1.1 家长对家庭教育和社会责任感培养的重要性认识不到位41-42
• 4.1.2 家长自身素质不高，无法充分发挥榜样作用42
• 4.1.3 青少年的阶段性特点增加了其社会责任感养成的难度42-43
• 4.2 家庭教育的外在因素43-45
• 4.2.1 学校与家长对孩子社会责任感的培养缺乏沟通43-44
• 4.2.2 青少年社会责任感培养受到社会大环境的影响44-45
• 5.加强家庭教育中青少年社会责任感培养的对策45-57
• 5.1 提升家长对青少年社会责任感教育的意识45-46
• 5.1.1 提升家长自身的社会责任意识45
• 5.1.2 增强家长对青少年社会责任感培养的重要性的认识45-46
• 5.2 提升家长的综合素质,为青少年社会责任感的培养树立好榜样46-47
• 5.2.1 不断提升家长自身的文化素质46
• 5.2.2 完善家长自身的心理素质46-47
• 5.2.3 不断提升家长的教育能力47
• 5.3 建立和谐的亲子关系，为青少年社会责任感的培养营造良好家庭氛围3947-49
• 5.3.1 注重沟通的原则和方法48
• 5.3.2 沟通的方式多样、内容丰富48-49
• 5.3.3 在实践中落实青少年社会责任感的养成49
• 5.4 家长要引导青少年进行自我教育，促使社会责任感内化为行动准则49-52
• 5.4.1 自我教育是青少年社会责任感养成的内在驱动力50-51
• 5.4.2 家长引导青少年客观地认识和评价自我51
• 5.4.3 家长引导青少年进行自我管理和监督51-52
• 5.5 建立家庭-学校-社会联动机制，提高青少年社会责任感培养的实效性4452-57
• 5.5.1 建立家庭与学校的联动机制52-53
• 5.5.2 发挥社区的桥梁作用53-54
• 5.5.3 发挥校外文化机构的引导作用54-55
• 5.5.4 正确利用网络媒体的传播引导功能55-57
• 结语：启迪与展望57-58
• 参考文献58-62
• 附录62-67
• 在读期间发表的论文67-68
• 致谢68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王淑娟;未成年人德育工作思路新探[J];现代教育科学;2005年04期

2 杜丹;胡颖;;家庭教育对培养当代大学生社会责任感的影响[J];萍乡高等专科学校学报;2011年05期

3 熊良华;家庭要重视孩子社会责任感的教育[J];江西教育科研;1990年02期

4 段玉春;;心理健康教育与未成年人家庭教育[J];中学政治教学参考;2008年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 袁霞;家庭教育对未成年人价值观形成的影响[D];湖南师范大学;2012年

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本文编号：314599