学习型城市建设视域下首都市民终身学习路径的实践策略

发布时间：2021-04-26 05:39

　　终身教育理念指导下的学习型城市建设以及市民终身学习路径的探索顺应以人为本的社会发展观。本研究以终身教育理念在首都市民终身学习推进中的延伸为切入点,基于开放大学服务于终身学习体系的职能定位,从终身学习平台、学习型组织以及市民终身学习体验基地等方面对市民终身学习已有的实践探索进行系统化的梳理和研究,分析出首都市民终身学习实践中存在的瓶颈与问题,提出市民终身学习的优化路径。希望借此研究助力开放大学发挥办学优势,为市民提供灵活开放的继续学习机会,提高其生活质量,从而促进北京这座学习型城市的包容、繁荣与可持续发展。 

【文章来源】：开放学习研究. 2020,25(05)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、终身学习路径的相关研究与实践基础
三、首都市民终身学习的实践现状分析
    （一） 远程学习平台成为首都市民终身学习主流
    （二）学习型组织成为首都市民终身学习的纽带
    （三）市民终身学习体验基地建设分析
四、首都市民终身学习路径的实践策略
    （一）搭建首都市民终身学习路径的理论依据
    （二）首都市民终身学习实践探索中的问题
    （三）市民终身学习路径的实践策略
        1.加强规范化领导管理的力度,以制度和政策规范学习行为
        2.追踪市民满意度反馈机制,形成实验—反馈—改进的良性循环
        3.发挥社区统筹协调功能,鼓励社会各界参与市民终身学习建设
        4.拓展数字化学习平台的支持服务功能,探索数字化体验式教学模式
        5.加快建立健全学习成果认证评估机制,实现非正式学习与正式学习的有效贯通
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]打造富有特色的学习型组织开创社区教育新局面[J]. 宗美芳.  中国农村教育. 2019(31)
[2]开放大学参与社区教育学习共同体建设研究[J]. 李丽.  中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2019(10)
[3]市民终身学习体验基地的建设现状与路径创新 以温州为例[J]. 林眉.  宁波广播电视大学学报. 2019(02)
[4]学习型城市建设评价指标体系的设计思考[J]. 李彦,黄小萍.  天津职业院校联合学报. 2019(04)
[5]我国成人学习者终身学习需求分析[J]. 李鹤飞,李宏坤.  华北理工大学学报(社会科学版). 2018(03)
[6]北京市西城区市民终身学习服务基地建设实践研究[J]. 王晋,王俊明.  北京宣武红旗业余大学学报. 2018(02)
[7]拓宽社会成员终身学习通道的研究[J]. 王燕蓉,刘荣才,归柯庭.  继续教育. 2018(02)
[8]中国学习型社会与终身教育体系建设:“知”与“行”的重温与再探[J]. 高志敏,朱敏,傅蕾,陶孟祝.  开放教育研究. 2017(04)
[9]“互联网+”视野下区域数字化终身学习平台建设研究——基于上海市数字化学习平台建设的调查分析[J]. 宋其辉.  中国成人教育. 2016(15)
[10]“终身学习体验基地:上海市民学习路径创新”研究报告[J]. 周嘉方.  江苏开放大学学报. 2016(03)



本文编号：3160838