职业技能提升行动背景下继续教育发展与思考
发布时间:2021-06-07 23:35
纵观目前职业技能发展史,职业教育大有可为。在大背景下,作为一名继续教育工作者要用改革的精神和毅力将技能培训,将继续教育事业做好、发展好,为山东省新旧动能转换以及国家经济腾飞培养更多高技能人才,奠定坚实的人力资源基础。这些论断和理念以及当下发展形势,建设终身职业技能培训体系势在必行,而要大力践行职业技能提升行动,发展继续教育就成为不可或缺的环节。本文对职业技能提升行动背景下继续教育的发展与实际工作相结合进行思考。
【文章来源】:产业创新研究. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、职业技能提升行动背景下推进继续教育的必要性
二、职业技能提升行动背景下继续教育发展存在的问题
(一)认识定位不够准确
(二)教师队伍质量参差不齐,教学质量不高
(三)教学形式单一,课程不满足需求
二、职业技能提升行动背景下继续教育发展实践
(一)继续教育重新定位,提升对继续教育的认识
(二)创新继续教育形式,开展“互联网+继续教育”
(三)实现资源对接,构建以需求为导向的课程体系
(四)继续教育进社区,拓展继续教育新领域
本文编号:3217521
【文章来源】:产业创新研究. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、职业技能提升行动背景下推进继续教育的必要性
二、职业技能提升行动背景下继续教育发展存在的问题
(一)认识定位不够准确
(二)教师队伍质量参差不齐,教学质量不高
(三)教学形式单一,课程不满足需求
二、职业技能提升行动背景下继续教育发展实践
(一)继续教育重新定位,提升对继续教育的认识
(二)创新继续教育形式,开展“互联网+继续教育”
(三)实现资源对接,构建以需求为导向的课程体系
(四)继续教育进社区,拓展继续教育新领域
本文编号:3217521
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/crjy/3217521.html
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