生态学视域下社区教育和老年教育的融合路径

发布时间：2021-06-08 22:20

　　社区教育与老年教育是关系密切的教育生态系统,深化二者的融合有助于社区教育机构在服务老年人层面改善我国老年教育体系的生态衔接现状。当前老年教育系统与外部环境的生态链不健全、生态位重叠,降低了社区教育和老年教育生态运行效能。健全社区教育和老年教育的生态环境有一定可能性,因为二者具备生态关联性、生态共生性和生态可控性。要加强社区教育和老年教育融合生态系统建设,可通过优化结构生态位和质量生态位、通过信息技术和软着陆改善现有办学生态、培植协调的生态主客体关系、优化生态机制运行模式等路径实现。 

【文章来源】：成人教育. 2020,40(10)北大核心

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、社区教育系统和老年教育系统的生态学阐释
二、社区教育和老年教育融合的生态系统审视
    1.老年教育系统与外部环境的生态链不健全
    2.生态位重叠降低了社区教育和老年教育生态运行效能
三、社区教育和老年教育健全教育生态环境的可能性
    1.社区教育系统和老年教育系统的生态关联性
    2.社区教育系统和老年教育系统的生态共生性
    3.社区教育系统和老年教育系统的生态可控性
四、社区教育和老年教育融合生态系统建设的路径
    1.优化结构生态位和质量生态位
    2.通过信息技术和软着陆改善现有办学生态
    3.培植协调的生态主客体关系
    4.优化生态机制运行模式
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]社区教育融入深度社区治理:精准供给机制的探索[J]. 王燕枝,王韵睿.  成人教育. 2020(02)
[2]困境与突破:开放大学实施农村老年教育的策略研究[J]. 卢林.  成人教育. 2020(02)
[3]第三年龄教育及其根模式发展探究[J]. 迟宝策.  辽宁师专学报(社会科学版). 2019(04)
[4]中国老年教育的嬗变逻辑与未来走向[J]. 马丽华,叶忠海.  南京社会科学. 2018(09)
[5]电大招生现状分析及招生策略探讨[J]. 罗万友,杨大江.  现代交际. 2017(11)
[6]多模式下我国学分银行发展的理性反思[J]. 国卉男,赵华.  教育发展研究. 2016(17)
[7]教育部关于办好开放大学的意见[J].   中华人民共和国国务院公报. 2016(12)
[8]山区社区教育与老年教育的资源整合——以百丈镇飞云湖社区为例[J]. 陈大拱.  成人教育. 2014(02)
[9]我们需要怎样的开放大学[J]. 吴钧.  教育发展研究. 2010(05)
[10]试论生态学对于教育研究的适切性[J]. 刘贵华,朱小蔓.  教育研究. 2007(07)



本文编号：3219317