父母教养方式对头胎幼儿同胞关系的影响

发布时间：2021-06-10 00:20

　　随着“全面二孩”政策的出台和逐步落实,越来越多的家庭将会由独生子女家庭转变为二孩家庭,家庭中的头胎子女也会体验一个新的家庭关系——同胞关系。同胞关系是一个人从出生到死亡持续时间最久的关系,对个体的发展具有重要的影响。同胞关系的积极与否对个体的心理健康、社会性发展、其它人际关系发展都有重要作用。有研究显示头胎子女向同胞关系过渡时会产生心理和行为方面的变化。头胎幼儿是否能与同胞和谐相处,父母对头胎的教养方式又是否会影响其同胞关系,二胎家庭的父母该如何科学育儿,这是本研究想要探究的问题。本研究从家庭角度出发,探究父母教养方式对头胎幼儿同胞关系的影响,并为二孩家庭的家长改善教养方式、提升子女同胞关系提出建议。本研究选取181名头胎幼儿及其家长作为研究对象,采用问卷调查法和访谈法收集资料,从而对头胎幼儿的父母教养方式和同胞关系的现状以及前者对后者的影响进行分析和研究,得出的结论如下:1.头胎幼儿的父母教养方式总体上比较积极,以民主性的教养方式为主。父母教养方式中的放任性和专制性在头胎幼儿性别变量上存在显著性差异,父母教养方式中的溺爱性在头胎幼儿气质类型变量上存在显著性差异,父母教养方式在父母年龄... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究缘起
    二、研究意义
        (一) 理论意义
        (二) 实践意义
    三、文献综述
        (一) 父母教养方式的相关研究
        (二) 同胞关系的相关研究
        (三) 父母教养方式与同胞关系
        (四) 对已有研究的述评
    四、理论基础
        (一) 生态系统理论
        (二) 家庭系统理论
        (三) 社会学习理论
    五、概念界定
        (一) 父母教养方式
        (二) 头胎幼儿
        (三) 同胞关系
第一部分 研究设计
    一、研究目标
    二、研究内容
    三、研究假设
    四、研究对象
    五、研究方法
        (一) 问卷调查法
        (二) 访谈法
    六、研究工具
        (一) 父母教养方式问卷
        (二) 头胎幼儿同胞关系问卷
    七、数据处理
第二部分 研究结果
    一、父母教养方式的研究结果
        (一) 父母教养方式总体得分结果
        (二) 差异性分析
    二、头胎幼儿同胞关系的研究结果
        (一) 头胎幼儿同胞关系总体情况
        (二) 差异性分析
    三、父母教养方式与头胎幼儿同胞关系的研究结果
        (一) 父母教养方式与头胎幼儿同胞关系的相关
        (二) 父母教养方式与头胎幼儿同胞关系的回归分析
第三部分 讨论与分析
    一、关于父母教养方式的讨论与分析
        (一) 头胎幼儿父母教养方式的总体情况分析
        (二) 父母自身变量上的教养方式差异分析
        (三) 头胎幼儿变量上的父母教养方式差异分析
        (四) 家庭所在地和月收入变量上的教养方式差异分析
    二、关于头胎幼儿同胞关系的讨论与分析
        (一) 头胎幼儿同胞关系的总体情况分析
        (二) 头胎幼儿同胞关系不因性别、年龄、气质类型不同存在差异
        (三) 头胎幼儿同胞关系不因同胞性别组合不同存在差异
        (四) 头胎幼儿同胞关系因同胞年龄差不同存在差异
        (五) 头胎幼儿同胞关系在家庭环境因素上的差异分析
    三、父母教养方式对头胎幼儿同胞关系的影响
        (一) 民主性教养方式正向预测同胞温暖
        (二) 专制性教养方式正向预测同胞冲突
        (三) 放任性教养方式正向预测同胞冲突
        (四) 溺爱性教养方式与同胞冲突正相关
        (五) 不一致性教养方式与同胞冲突正相关
第四部分 结论、建议、创新与不足
    一、研究结论
    二、教育建议
        (一) 父母要提高自己的教养水平
        (二) 父母要协调好同胞间的关系
    三、创新与不足
        (一) 创新之处
        (二) 不足之处
参考文献
附录
    附录1
    附录2
攻读硕士期间发表的论文
致谢



本文编号：3221624