标准操作规程培训对重症监护室新入职护理人员岗位胜任能力的影响

发布时间：2021-07-05 22:00

　　目的探讨标准操作规程（SOP）方式培训在重症监护室新入职护理人员中的应用效果。方法选取2019年1月至2020年1月我院重症监护室新入职护理人员32名,采用SOP方式培训,比较培训前后岗位胜任能力、医生及患者满意度。结果培训后护理操作技能、护理文件书写能力、问题解决能力、应急判断能力、综合分析能力评分高于培训前,差异有统计学意义（P<0.05）;培训后医生满意度95.65%（22/23）高于培训前69.57%（16/23）,差异有统计学意义（P<0.05）;培训后患者满意度92.86%（65/70）高于培训前77.14%（54/70）,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 SOP方式培训能有效增强重症监护室新入职护理人员岗位胜任能力,提高医生及患者满意度。 

【文章来源】：内蒙古医学杂志. 2020,52(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 统计学处理
2 结 果
    2.1 岗位胜任能力
    2.2 医生满意度
    2.3 患者满意度
3 讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]标准操作规程在神经外科重症监护室低年资护士培训中的应用分析[J]. 张愉.  中国卫生产业. 2019(24)
[2]对神经外科重症监护病房的护理工作进行强化管理的效果分析[J]. 顾凌燕.  当代医药论丛. 2019(16)
[3]重症监护室护理工作量相关评估系统的研究进展[J]. 王玲,唐礼丽.  解放军护理杂志. 2018(19)



本文编号：3266905