乡村振兴视野下学分银行应用研究

发布时间：2021-07-06 02:24

　　人才振兴是乡村振兴的关键。学分银行作为终身教育"立交桥",它能够促进广大乡村的全民学习、终身学习氛围,推动乡村人才振兴,推进学习型乡村建设。学分银行与学习型乡村之间也存在交互耦合、相互促进的关系。浙江省终身教育学分银行从2017年起,推进社会培训成果存入学分银行,构建覆盖乡村的学分银行服务体系,加强培训项目和对象的分类标准建设,定期发布培训项目统计分析报告,并对学习成果的转换与应用进行了尝试。学分银行服务乡村振兴还处于探索创段,需要在宣传引导、标准制定、教育帮扶、高校服务、成果互认等方面进一步加强研究和实践。 

【文章来源】：中国职业技术教育. 2019,(36)北大核心

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

学分银行与学习型乡村的耦合

【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下新型职业农民群体终身学习现状及发展建议研究[J]. 王楠,张伟远,苟江凤.  中国电化教育. 2019(06)
[2]加快推进学习型乡村建设的实践探索[J]. 张红延,陈红彦.  河南教育(职成教). 2018(12)
[3]学分银行服务于农村社区教育的逻辑起点与路径探究——兼及农村社区教育学分的分类与应用途径[J]. 方素文.  远程教育杂志. 2018(06)
[4]成人教育促进乡村振兴的功能及其实现路径[J]. 陈科,董香君.  河北大学成人教育学院学报. 2018(03)
[5]建设学习型乡村的对策研究[J]. 刘长发.  中共郑州市委党校学报. 2004(02)



本文编号：3267326