基层医疗单元急诊超声诊断技能培训的研究

发布时间：2021-07-08 06:47

　　目的探讨基层医疗单元急诊超声诊断技能的培训技巧。方法对象是来自于基层医疗单元培训班学员89名,其中81名为超声零基础,8名为兼职超声专业,但完成超声数量不足100例/年;培训时间4 d;89名培训班学员接受培训后考核,并提供对培训的反馈信息。对培训后理论知识、技能操作的掌握情况进行分析。结果通过培训,89名学员培训的参与度为100%。培训后理论考核成绩为（93.82±4.90）分,81名零基础的学员平均成绩为（93.58±5.02）分,8名有超声基础的学员平均成绩为（96.25±2.71）分。技能操作优秀62名,占69.66%（62/89）;良好27名,占30.34%（27/89）。其中81名零基础的学员中,优秀56名,占69.14%（56/81）;良好25名,占30.86%（25/81）。8名有超声基础的学员中,优秀6名,占6/8;良好2名,占2/8。两种学员各项考核比较差异均无统计学意义（P> 0.05）结论通过培训,受训者能够基本掌握急诊超声诊断技能的理论知识,完成基本的技能操作。 

【文章来源】：中国急救医学. 2020,40(12)北大核心CSCD

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]对腹部实质性器官创伤微创治疗技术开展培训的实践与思考[J]. 吕发勤,周璇,宁艳婷,冯聪,罗渝昆,安力春,王旸,唐杰,黎檀实.  临床急诊杂志. 2014(04)



本文编号：3271078