疫情下的中学亲子关系现状问题及建议

发布时间：2021-07-20 06:34

　　疫情当下,长时间居家生活使亲子关系问题逐步显露,冲突频发以及家长情绪焦虑。鉴于此,广东实验中学根据问卷调查结果,组织线上亲子沙龙、线上家长课程,线上心理疏导等多方面措施,改善亲子关系存在问题,提升疫情下家长与学生居家生活和学习的幸福感。 

【文章来源】：广东职业技术教育与研究. 2020,(05)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

家长陪伴情况比例柱形图

家长主动沟通频率比例柱形图

孩子主动沟通频率比例柱形图

【参考文献】：
期刊论文
[1]有效亲子沟通助力平安度过新冠肺炎流行期[J]. 王慧,敦玥,李雪,郭延庆,刘靖.  中国心理卫生杂志. 2020(03)
[2]家校合作对青少年学业成绩的影响：一个有调节的中介模型[J]. 李哲,张敏强,黄菲菲,李岩,崔雪平.  心理科学. 2019(05)
[3]中小学生亲子沟通方式调查研究[J]. 陈敏丽,凌霄.  教育研究与实验. 2013(03)
[4]家长心理健康、亲子关系及其对子女心理健康影响的调查研究[J]. 骆风,陈秋梅,刘惠良.  教育研究与实验. 2011(06)



本文编号：3292334