学习型城市建设中的继续教育载体研究

发布时间：2021-07-20 08:49

　　依据价值哲学的视角,继续教育载体的价值是指作为客体的继续教育载体的属性与作为主体的学习型城市利益相关者需要之间的一种效用关系。继续教育载体伴随着学习型城市推进不断发展。因此,应加快推进学分银行建设、奋力办好继续教育、兼顾继续教育城乡一体化发展、建立学习型城市建设的动力机制、构建绩效评估反馈体系,助力学习型城市建设。 

【文章来源】：成人教育. 2019,39(03)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、继续教育载体在学习型城市建设中的价值
    (一) 学习型城市内涵探究
    (二) 继续教育载体在学习型城市建设中处于关键地位
    (三) 继续教育载体伴随学习型城市建设推进不断发展
二、继续教育载体推进学习型城市建设的实践积累
    (一) 学历继续教育稳步发展
        1.成人本专科教育平稳发展
        2.网络本专科教育持续推进
        3.开放大学蓬勃兴起
        4.高等教育自学考试连续下滑
    (二) 非学历继续教育持续升温
        1.非学历学校教育跨越式升级
        2.社区教育方兴未艾
        3.老年教育高歌猛进
        4.社会教育如火如荼
        5.新型职业农民培育大力推进
三、继续教育载体推动学习型城市建设面临的问题与挑战
    (一) 继续教育载体“有体无系”
    (二) 继续教育载体重任在肩
    (三) 继续教育载体凸显“新矛盾”
    (四) 继续教育载体推进学习型城市建设的乏力性
四、继续教育载体助力学习型城市建设的对策
    (一) 加快推进学分银行建设
    (二) 奋力办好继续教育
        1.扎实推进学历教育
        2.努力办好老年教育
        3.加强社区教育实验区和示范区建设
        4.大力发展各类学校培训事业
    (三) 兼顾继续教育城乡一体化发展
    (四) 建立学习型城市建设的动力机制
    (五) 构建绩效评估反馈体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]学习型社会背景下老年教育可持续发展探究[J]. 苟荣津,夏海鹰.  成人教育. 2018 (02)
[2]努力办好继续教育 加快建设学习型社会[J]. 张昭文.  中国职业技术教育. 2017(34)
[3]我国新型职业农民培育的探索与实践[J]. 胡越.  中国农业教育. 2017(01)
[4]农业部印发《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》[J].   农业工程技术. 2017(03)
[5]农业部办公厅 教育部办公厅 共青团中央办公厅关于组织实施现代青年农场主计划的通知[J].   中华人民共和国农业部公报. 2015(05)



本文编号：3292516