上海市急诊专科护士培训的发展阶段概述

发布时间：2021-07-22 13:17

　　2006年—2019年,上海市急诊专科护士培训按照中国护理事业发展纲要"十一五""十二五""十三五"的要求,不断地调整培养方案、培养方法及评价模式,共培训2 700余名上海市急诊适任专科护士,满足了不同阶段急诊护理发展的需求。该文从依据、培养方案、培训教材、效果评价4个方面对3个阶段专科护士培养的特点进行概述。 

【文章来源】：中华护理教育. 2019,16(09)CSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 第一阶段：以规范化培训为基础，构建上海急诊急救适任护士培训模式
    1.1 依据
    1.2 培养方案
        1.2.1 构建急诊急救适任护士培训管理组织
        1.2.2 培训方法
    1.3 培训教材
    1.4 效果评价
        1.4.1 培训效果问卷调查
        1.4.2 急诊护士核心能力调查
2 第二阶段：以临床实践为基础，细化完善上海急诊急救适任护士培训模式
    2.1 依据
    2.2 培养方案
    2.3 培训教材
    2.4 效果评价
        2.4.1 急诊护士核心能力调查
        2.4.2 情境模拟考核
3 第三阶段：以智能发展为基础，运用多种培训方式全面提升急诊急救适任护士培训的效果
    3.1 依据
    3.2 培训方案
    3.3 培训教材
    3.4 效果评价
        3.4.1 课题立项
        3.4.2 急诊护士核心能力调查
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]广东省急诊专科护士角色体验的质性研究[J]. 李进,罗艳华,凌晨,张扬.  全科护理. 2017(01)
[2]上海市部分三级甲等医院急诊科护士核心业务能力的调查[J]. 席淑华,樊落.  解放军护理杂志. 2011(19)
[3]急诊专科护士核心能力评价指标体系的构建研究[J]. 樊落,席淑华.  中华护理杂志. 2011(02)
[4]上海市急诊护士适任班培训实施效果调查分析[J]. 赵建华,曾洁,王磊.  上海护理. 2009(03)
[5]上海市急诊适任护士培训模式的探讨[J]. 席淑华,赵建华,叶文琴,何丽娟.  中华护理杂志. 2008(04)
[6]美国护理专业化发展回顾及对我国护理发展的启示[J]. 冯金娥,杨丽黎,叶志弘,楼青青,胡宏鸯.  中华护理杂志. 2007(06)



本文编号：3297226