农村职业教育社区化的推进与战略重点研究

发布时间：2021-08-07 23:21

　　当前农村教育基础薄弱,农民对于教育的渴求正愈发强烈,农村社区职业教育终将走上中国教育改革发展的历史舞台。从当前农村职业教育社区化的建构条件出发,论述了农村职业教育社区化主要面临的四个问题,进而总结出农村职业教育社区化的推进策略。此外,目前中国农村妇女社会地位、社会职能及家庭角色已经转变,通过农村社区职业教育培养一批农村新主妇,已经成为新形势下农村职业教育社区化的战略重点。 

【文章来源】：成人教育. 2017,37(10)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、推进农村职业教育社区化的必要性
    1. 现行农村教育体系无法满足大多数农村人口的文化需求
    2. 推进农村职业教育社区化是时代发展的趋势和农民的愿望
二、农村职业教育社区化面临的问题
    1. 对农村职业教育社区化的意义认识不足
    2. 管理体系过于松散, 资源调配困难
    3. 处于起步阶段, 发展极不平衡
    4. 集体经济成分降低, 缺乏公共经费支持
三、农村职业教育社区化的推进策略
    1. 强化对农村社区职业教育的认识
    2. 统筹管理, 强化政府的宏观调控
    3. 区域差异与社区教育的梯度式推进
    4. 政府加强对农村社区教育经费的投入
四、农村职业教育社区化的战略重点
    1. 农村妇女的角色和职能的变化
    2. 通过多渠道保障“农村新主妇”的塑造


【参考文献】：
期刊论文
[1]发展农村社区教育 推进农村社会管理创新[J]. 陈遇春,杜彬恒,刘淑华.  成人教育. 2012(07)
[2]推进农村职业教育社区化及其战略重点研究[J]. 陈遇春,杜彬恒,刘淑华.  中国职业技术教育. 2012(09)

博士论文
[1]我国城市化进程中职业教育发展研究[D]. 范其伟.中国海洋大学 2014

硕士论文
[1]新型城镇化进程中农村职业教育发展研究[D]. 文康.东华理工大学 2016



本文编号：3328734