某机构“山西护工”培训效果影响因素的分析研究
发布时间:2021-09-07 02:30
[目的]分析影响"山西护工"培训效果的因素,探索改进方法并提出合理化建议。[方法]对某机构2018年11月5日—12月6日培训的299名"山西护工"(其中包括母婴护理员159人,初级护理员140人)的考核成绩进行综合分析。[结果]多元回归分析显示:初级护理员理论成绩的影响因素为学历,母婴护理员实践成绩的影响因素为年龄。[结论]招收的护理员最低应需具备初中文化学历,年龄在30~50岁,培训理论课时应适当增加,老师应注重授课技巧和授课方式,以提高护理员的综合素质与专业技能,满足服务对象的需求。
【文章来源】:护理研究. 2019,33(11)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 对象
1.2 培训方法
1.3 考核方式
1.4统计学分析
2 结果
2.1 调查对象的基本情况
2.2 护理员考试成绩情况
2.3 母婴护理员和初级护理员一般情况对比
2.4 某机构“山西护工”培训效果及影响因素分析
3 讨论
3.1 影响因素分析
3.1.1 学历
3.1.2 年龄
3.1.3 其他
3.2 建议与对策
3.2.1 招收具有一定文化程度的人员
3.2.2 招收30~50岁的人员
3.2.3 依据护理员岗位性质招收不同性别的人员
3.2.4 采用灵活的教学方法
本文编号:3388674
【文章来源】:护理研究. 2019,33(11)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 对象
1.2 培训方法
1.3 考核方式
1.4统计学分析
2 结果
2.1 调查对象的基本情况
2.2 护理员考试成绩情况
2.3 母婴护理员和初级护理员一般情况对比
2.4 某机构“山西护工”培训效果及影响因素分析
3 讨论
3.1 影响因素分析
3.1.1 学历
3.1.2 年龄
3.1.3 其他
3.2 建议与对策
3.2.1 招收具有一定文化程度的人员
3.2.2 招收30~50岁的人员
3.2.3 依据护理员岗位性质招收不同性别的人员
3.2.4 采用灵活的教学方法
本文编号:3388674
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