基于互联网+的听障学生混合式项目教学模式探析

发布时间：2021-10-17 12:40

　　为了不断提高听障学生的教学效果与综合素养,针对当前听障学生的学习现状,以培养学生的职业素养为导向,选择合理的项目,以学生的综合能力为基础,设置具体的教学内容和任务,充分利用互联网教学平台,对学生开展课前指导,课堂解疑答惑,引导学生逐步开展自主学习模式,依靠团队之间共同合作,更快更好的完成学习任务。文章通过对"互联网+"混合教学模式基础理论进行了分析,并进一步探讨了基于"互联网+"听障学生混合式项目教学模式,希望可以为相关从业人员提供些许借鉴。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“互联网+”混合式项目教学模式在英语教学中的重要性
    1.1混合式项目教学模式
    1.2“互联网+”混合式教学模式在听障学生英语教学中的重要性
2 基于互联网+听障学生混合式项目教学模式分析
    2.1 课堂教学与网络教学相融合的混合式项目教学模式设计
    2.2 积极转变教师在混合式项目教学模式中的角色位置
    2.3 全面整合传统与现代教学手段
3 结束语



本文编号：3441782