中美学前儿童家庭教育异同探讨

发布时间：2017-05-06 03:00

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【摘要】：爱尔兰作家萧伯纳被称为“继莎士比亚之后最伟大的戏剧家”。他一生创作60多部剧作，是继易卜生之后的又一位悲喜剧大师。然而，萧伯纳悲喜剧并不等同于易卜生悲喜剧，，而是有他独到的价值。本文将以《华伦夫人的职业》和《皮格马力翁》这两部代表作为例，尝试探究萧伯纳“悲喜剧”中“悲”与“喜”的根源。 比较东西方学者对萧伯纳戏剧的研究不难发现，大多数评论和研究都是从传统文学理论、比较文学的角度出发，探讨他的作品所反映的社会问题。本文绕开了用具体的文学理论来圈定萧伯纳戏剧的解读的传统方法，而是通过他的两部戏剧分析、验证叔本华哲学和社会背景是萧伯纳戏剧中“悲”的根源；同时从这两部作品中理想主义色彩和他犀利幽默的语言的角度出发，分析萧伯纳悲喜剧中“喜”的因素。本文追根溯源，旨在揭示萧伯纳悲喜剧的本质，从而得出萧伯纳的作品受到了他哲学观、语言等多方面影响的结论，这一结论将会帮助读者更好的理解萧伯纳，理解萧伯纳的戏剧的价值。
【关键词】：萧伯纳 悲喜剧 哲学思想 社会现实 理想
【学位授予单位】：西安外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G78
【目录】：

• ACKNOWLEDGEMENTS8-9
• ABSTRACT9-10
• 摘要10-11
• CONTENTS11-12
• CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION12-17
• 1.1 Introduction to George Bernard Shaw12-14
• 1.2 Introduction to Mrs. Warren’s Profession14-15
• 1.3 Introduction to Pygmalion15-17
• CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW17-24
• CHAPTER Ⅲ GEORGE BERNAR SHAW’S TRAGICOMEDY24-29
• 3.1 The Concept of Tragicomedy24-25
• 3.2 Comparison of Ibsen’s Tragicomedy and Shaw’s Tragicomedy25-29
• CHAPTER Ⅳ TRAGIC ELEMENTS IN SHAW’S PLAYS29-47
• 4.1 Philosophical Views29-39
• 4.1.1 Philosophy of Arthur Schopenhauer29-31
• 4.1.2 Shaw’s Philosophical Views under the Influence of Schopenhauer31-33
• 4.1.3 Shaw’s Philosophical Views in Shaw’s Two Plays33-39
• 4.2 Social Injustice39-47
• 4.2.1 Social Injustice of Shaw’s Time39-41
• 4.2.2 Social Injustice in Shaw’s Two Plays41-47
• CHAPTER Ⅴ COMIC ELEMENTS IN SHAW’S PLAYS47-61
• 5.1 The Choice of Language in Shaw’s Plays47-56
• 5.1.1 Irony and Humor in Shaw’s Plays47-48
• 5.1.2 Humor is not For Humor’s Sake48-55
• 5.1.3 Shaw’s Language in the Two Plays55-56
• 5.2 Idealistic views of Bernard Shaw56-61
• 5.2.1 Idealistic Views Formed in the Two Stages of Shaw’s Literary Life56-58
• 5.2.2 Comic effect of Shaw’s Plays caused by Shaw’s Idealist Views58-61
• CHAPTER Ⅵ CONCLUSION61-63
• WORKS CITED63-67

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘涛;;身份模糊的戏剧家——萧伯纳在现代中国[J];西藏大学学报(社会科学版);2012年03期

2 竺华;妮妮;;萧伯纳的回答[J];红领巾(低年级版);2006年09期

3 ;化解尴尬的利器[J];家教世界;2009年Z1期

4 姚

本文编号：347559