我国社区教育政策的演进历程、文本分析和改进策略

发布时间：2021-11-18 15:11

　　社区教育政策是做好社区教育工作的重要一环,它为社区教育可持续发展提供有力的制度和措施保障。自1988年开始,我国社区教育政策经历了起步、探索与发展三个阶段;从社区教育政策文本的目标、主体、措施和程序四个方面进行分析,探寻社区教育政策发展的客观规律和价值取向,是研究社区教育政策的核心内容;通过对社区教育政策的演进历程和文本进行分析,可以发现社区教育政策在供给充分性、实施有效性、体系完备性等方面仍存在诸多问题,政策与制度建设仍是我国社区教育发展的短板与薄弱点。未来社区教育政策的设计与制定,应着重在确立合理的社区教育政策价值取向、形成完善的社区教育政策体系框架、抓住关键的社区教育政策突破问题等三个方面加以改进。 

【文章来源】：中国远程教育. 2019,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、演进历程
    (一) 社区教育政策的起步阶段 (1988—1995年)
    (二) 社区教育政策的探索阶段 (1996—2009年)
    (三) 社区教育政策的发展阶段 (2010年至今)
二、文本分析
    (一) 社区教育政策目标
    (二) 社区教育政策主体
    (三) 社区教育政策措施
    (四) 社区教育政策程序
三、改进策略
    (一) 确立合理的社区教育政策价值取向
        1. 保障社区居民的自主学习权
        2. 追求教育公平正义
        3. 服务社会民生与个体全面发展
        4. 推动社区建设与社区治理
    (二) 形成完善的社区教育政策体系框架
        1. 提高社区教育政策决策水平
        2. 明确社区教育政策实施路径
        3. 强化社区教育政策保障措施
    (三) 抓住关键的社区教育政策突破问题
        1. 加强社区教育政策规范化
        2. 推动社区教育政策制度化
        3. 推进社区教育政策科学化


【参考文献】：
期刊论文
[1]论社区教育的政策供给与社区教育研究[J]. 钱旭初,沈悦.  终身教育研究. 2018(03)
[2]社区教育政策执行多元主体利益博弈及其均衡调整[J]. 唐克,侯嘉茵.  现代远距离教育. 2017(01)
[3]内涵本质、功能定位与发展模式——基于学习型社会视野的社区教育理论研究热点问题探讨[J]. 沈光辉,陈晓蔚.  现代远距离教育. 2015(02)
[4]我国终身教育立法的主要问题与对策建议——福建省的实践探索与启示[J]. 沈光辉.  中国远程教育. 2014(12)
[5]我国教育公平研究的现状及特点[J]. 龙安邦,范蔚.  现代教育管理. 2013(01)
[6]我国社区教育现状及发展思考[J]. 陈蕾.  湖北广播电视大学学报. 2013(01)
[7]社区教育政策执行成效及其影响因素——以成都市温江区社区教育政策执行现状为例[J]. 唐克,陈楠.  现代远距离教育. 2012(05)
[8]改革开放以来我国社区教育政策的演进[J]. 赵艳立,徐玲.  中国成人教育. 2011(19)
[9]社区教育:担当学习型社会建设任务 承载终身教育体系构建使命——2010年全国社区教育工作座谈会综报[J]. 余秀琴.  中国职业技术教育. 2011(01)
[10]我国社区教育的发展现状与推进措施研究[J]. 沈光辉.  继续教育. 2008(01)

博士论文
[1]中国终身教育政策研究[D]. 国卉男.华东师范大学 2013
[2]社区教育政策与公民学习权保障的研究[D]. 朱鸿章.华东师范大学 2012

硕士论文
[1]我国社区教育政策及其价值取向探究[D]. 张艳.华东师范大学 2010



本文编号：3503128