教育会影响老年人主观幸福感吗?——基于教育回报率的实证研究

发布时间：2021-12-17 14:18

　　增强老年人幸福感对于提升社会文明素养、构建和谐社会意义深远。本研究基于教育回报率的视角,构建了影响老年人主观幸福感的假设模型。基于Z省N市老年人较为集中的县市区的调查数据,本研究运用SPSS21.0验证了模型的有效性并发现:参与教育活动的老年人的主观幸福感较高,良好的教育氛围、教育体验、教育投入对老年人主观幸福感具有积极的促进作用,教育氛围、教育体验在老年人的教育投入和主观幸福感之间起中介作用。本研究建议促进教育公平,切实保障老年人合法权益;调整教育供给思路,从身体养护转向身心关怀并重;运用多样化老年教育教学模式,丰富老年人学习体验。

【文章来源】： 开放教育研究. 2020,26(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、文献回顾与研究假设
    (一)主观幸福感的测量
    (二)教育对老年人主观幸福感的影响
二、研究设计
    (一)数据来源
    (二)变量设置及测量工具
三、研究发现
    (一)预检验
    (二)描述统计、相关分析与回归结果
        1.描述性统计分析
        2.相关分析与回归分析
    (三)中介机制检验
四、结论与讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]城乡教育差距与农村居民的幸福感知 [J]. 于伟,张鹏.  教育与经济. 2019(04)
[2]积极老龄化背景下老年学员教育满意度对生活质量的影响路径研究 [J]. 胡国华.  终身教育研究. 2019(04)
[3]教育扩张、人力资本积累与女性劳动力的教育回报率——基于中国家庭收入调查数据的实证研究 [J]. 方超,黄斌.  教育发展研究. 2019(05)
[4]高校学生教育回报率影响因素初探——基于收入差异的视角 [J]. 辛琦媛,孟令军,陈慧君.  吕梁教育学院学报. 2017(04)
[5]青少年网络社交使用频率对网络成瘾的影响:家庭经济地位的调节作用 [J]. 金盛华,于全磊,郭亚飞,张林,朱一杰,吴恭安.  心理科学. 2017(04)
[6]老年教育与学习:为何学、如何学、学什么 [J]. 吉莉安M·博尔顿-刘易斯,李洁.  终身教育研究. 2017(03)
[7]相对剥夺、非农就业与农民幸福感 [J]. 倪志良,贾占标,解萧语.  山西财经大学学报. 2016(12)
[8]教育如何影响幸福——教育、公共教育支出与主观幸福的研究进展 [J]. 余英.  北京大学教育评论. 2014(03)
[9]有调节的中介模型检验方法:竞争还是替补? [J]. 温忠麟,叶宝娟.  心理学报. 2014(05)
[10]教育回报率的地区差异及其对劳动力流动的影响[J]. 邢春冰,贾淑艳,李实.  经济研究. 2013 (11)

硕士论文
[1]我国教育回报率的城乡差异研究[D]. 由鑫宇.山东大学. 2018
[2]老年人参与学习活动与主观幸福感的关系：老化态度的中介作用[D]. 柏雅颖.山西师范大学. 2017
[3]老年大学学员教育需求与生活满意度的相关研究[D]. 张乐.延边大学. 2015
[4]社交活动对退休老人主观幸福感的影响研究[D]. 王宏元.华中科技大学. 2012
[5]老年人参与学习活动与主观幸福感的相关性研究[D]. 樊星.华东师范大学. 2009



本文编号：3540298