新入职护士在线多元培训平台的设计

发布时间：2022-01-05 10:35

　　利用信息技术设计新入职护士在线多元培训平台,实现由传统集中式的课堂学习向多元化的线上学习转变,提高新入职护士培训参与率与满意度,节省投入的人力和物力,促进个体化发展,提高培训管理效率。 

【文章来源】：中华护理教育. 2019,16(10)CSCD

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 多元在线学习平台
    1.1 移动端护理助手应用软件
        1.1.1 课程模块
        1.1.2 习题模块
        1.1.3 考试模块
        1.1.4 个人培训档案
        1.1.5 管理培训报表
        1.1.6 通知模块
    1.2 电脑端在线学习系统
        1.2.1 学习中心
        1.2.2 课程学习
        1.2.3 考核
        1.2.4 资源下载
        1.2.5 留言讨论
    1.3 微信平台
2 总结
    2.1 通过在线学习方式，提高新入职护士培训的积极性和培训效果
    2.2 通过在线学习方式，有助于节省资源，提高培训管理效率
    2.3 仍需与线下教学结合，以提高新入职护士综合业务能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课教学联合标准化病人考核在精神科护理风险评估技能培训中的应用[J]. 王剑英,李拴荣,王静,张朝辉,张冬红,严芳,宋景贵.  中华护理杂志. 2016(11)
[2]“互联网+教育”理念及模式探析[J]. 张岩.  中国高教研究. 2016(02)



本文编号：3570197