校企合作开展员工培训的成效与限制因素及优化策略——基于华南理工大学建行学院的培训研究
发布时间:2022-01-12 05:16
<正>党的十九大报告中明确指出,"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。"为深入贯彻落实党的十九大精神,深化产教融合、校企合作,推动双方创新发展,2018年12月5日,华南理工大学与中国建设银行股份有限公司(以下简称"建行")签约成立华南理工大学建行学院(建行大学大湾区金融创新学院)。本研究基于华南理工大学建行学院2019年培训班学员问卷调查以及在培训过程中遇到的问题与困境,探讨产教融合背景下,校企合作员工培训成效、
【文章来源】:中国培训. 2020,(11)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
培训教师需求调查情况图
调查发现,学员喜欢的课程依次为粤港澳大湾区形势与银行金融相结合类、数字化营销类、金融科技类、某些技能提升类、新基建类。笔者进一步查看了“其他”选项填写情况,发现新员工培训方面也是部分学员参加培训的愿望(如图3)。图2 培训教师需求调查情况图
培训课程调查情况图
本文编号:3584171
【文章来源】:中国培训. 2020,(11)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
培训教师需求调查情况图
调查发现,学员喜欢的课程依次为粤港澳大湾区形势与银行金融相结合类、数字化营销类、金融科技类、某些技能提升类、新基建类。笔者进一步查看了“其他”选项填写情况,发现新员工培训方面也是部分学员参加培训的愿望(如图3)。图2 培训教师需求调查情况图
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