乡村振兴视域下农村民间组织参与社区教育研究

发布时间：2022-08-09 20:40

　　党的十九大首次明确提出实施乡村振兴战略,实施乡村振兴战略目标实现的根本在于农村教育,尤其是社区教育,而农村社区教育的发展离不开农村民间组织的参与。农村民间组织参与社区教育对于促进乡村振兴的实施具有重要的意义。乡村振兴视域下推进农村民间组织参与社区教育的具体策略包括:健全立法、分类培育、强化组织内部管理、重视人才队伍建设、广泛宣传、加强监管。 

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【文章目录】：
一、农村民间组织概述
    （一）农村民间组织的内涵及特征
        1. 农村民间组织的内涵。
        2. 农村民间组织的特点。
    （二）农村民间组织的类型
        1. 按照组织活动的性质可分为慈善类、服务类和互益类。
        2. 按照组织与政府之间的关系可分为体制内
        3. 按照组织功能可分为综合类和专业类。
        4. 按照组织所涉猎的领域可分为政治类（包括体制内型、维权类）、经济类、生态环保类、治安类和文化类。
        5. 按组织的正规与非正规可分为注册登记的法人类农村民间组织和未注册登记的草根类农村民间组织。
二、乡村振兴视域下农村民间组织参与社区教育的重要意义
    （一）激活乡村经济，助力产业振兴
    （二）助推基层社会民主管理，促进农村社会公共治理
    （三）活跃乡村文化，促进乡风文明
    （四）改善生活样态，提高农村居民生存、生活质量
三、乡村振兴视域下促进农村民间组织参与社区教育的策略建议
    （一）健全立法，完善制度环境
    （二）着力重点，分类培育
    （三）强化组织内部管理，提高社会公信力
    （四）重视人才队伍建设，提高服务能力
    （五）广泛宣传，提高社会影响力
    （六）加强监管，提高服务质量


【参考文献】：
期刊论文
[1]社区学习共同体的社会资本属性与社区治理[J]. 丁红玲.  中国成人教育. 2018(23)
[2]乡村振兴战略背景下农村社区教育的发展路径[J]. 吴奕涵,顾明.  湖南广播电视大学学报. 2018(03)
[3]农村民间组织参与社会治理的理论分析与实现路径[J]. 张海洋,王国宁.  湖北工程学院学报. 2015(02)
[4]农村民间组织的发展:困境、动力与前景[J]. 罗大蒙.  四川行政学院学报. 2012(02)
[5]新农村建设中的农村民间组织发展研究[J]. 谢菊.  中国行政管理. 2006(10)

博士论文
[1]社会组织在中国国家治理中的作用研究[D]. 赖佩媛.中共中央党校 2016
[2]和谐社会视域下社会组织建设研究[D]. 汪春翔.江西师范大学 2013

硕士论文
[1]基层政府的乡村治理能力现代化思考[D]. 陈娅娅.太原理工大学 2017
[2]我国非营利组织综合监管研究[D]. 陶俊德.云南师范大学 2017
[3]新时期乡村民间组织发展路径研究[D]. 曾嵘.湖南大学 2012
[4]我国农村民间组织参与乡村治理研究[D]. 王正兴.河南大学 2011



本文编号：3673249