项目导向教学法在呼吸放疗科护士PICC管道维护培训中的应用

发布时间：2022-12-05 18:46

　　目的:探讨项目导向教学法在呼吸放疗科护士PICC管道维护培训中的应用效果。方法:以18名呼吸放疗科护士为研究对象,随机分为对照组和观察组（各9名）,对照组应用传统教学法,观察组采用项目导向教学法。比较两组护士的培训效果及患者的满意度。结果:观察组理论知识成绩和操作成绩明显高于对照前（P＜0.05）。观察组PICC管道维护的正确率明显高于对照组,而PICC导管并发症的发生率明显低于对照组（P＜0.05）。且观察组患者对护理质量的满意度也高于对照组（P＜0.05）。结论:项目导向教学法在呼吸放疗科护士PICC管道维护培训中效果良好。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 传统教学法
        1.2.2 项目导向教学法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组护士理论、操作成绩的比较
    2.2 两组患者PICC管道维护正确率、并发症发生率及满意率的比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]最佳穿刺区域选择法联合心电监护定位对降低PICC留置期间相关并发症的研究[J]. 姜萍,彭玉玲.  天津护理. 2019(06)
[2]PICC原发性异位患者导管留置期间相关并发症的研究[J]. 陶雍,李颜霞,薛嵋,戴宏琴,毛静玉,王丽英,闻萍.  上海护理. 2019(12)
[3]四川大学华西第二医院静脉输液治疗现状调查[J]. 胡娟,赵莹莹,黄燕.  实用医院临床杂志. 2019(06)
[4]探讨工作坊培训模式在基层医院护士PICC维护技术培训中的应用效果[J]. 宋亚平,郭玉梅,魏彩霞,安雪梅,胡欣然.  卫生职业教育. 2018(21)
[5]PBL教学法在肿瘤专科护士PICC置管培训中的应用[J]. 李耀丽,陈鸿里,孔繁贞.  青海医药杂志. 2017(06)
[6]项目导向教学法在放疗科护士PICC导管维护操作培训中的应用效果[J]. 王笑笑,陶玲,张冬梅.  全科护理. 2017(15)
[7]项目导向教学法在主动静脉治疗培训中的应用[J]. 陈云,李燕.  护理学杂志. 2015(11)



本文编号：3710160