H省高等教育自学考试困境和发展路径研究

发布时间：2023-02-18 14:38

　　高等教育自学考试是我国独创的育才选才的现代教育形式和考试制度,采取国家考试、社会助学和个人自学相结合的培养方式。这种培养模式彻底颠覆了传统的人才培养观念,突破了学校教育时间与空间的界限。与其它教育形式相比,自学考试具有学习费用低廉、入学门槛低、学习考试形式灵活等独特优势,为社会青年创造了更多升学的便利条件。1981年初,教育部制定的《高等教育自学考试暂行办法》的颁布标志着自学考试制度的正式形成。自学考试制度创立近40年,为国家各行各业培养了大批人才,对推动社会发展具有重要贡献。近年来,随着社会发展和高等教育大众化步伐的加快,社会对职业型、应用型人才的需求剧增,分层次培养符合不同行业需求的人才成为高等教育发展的必然趋势,自学考试正面临着前所未有的挑战。本文以H省6所高校的自学考试学生与高校教师为对象进行了问卷调查。通过调查和个别访谈等方法,发现H省高等教育自学考试发展问题突出表现在以下三个方面:自考学生的学习满意度不高;自考学历规模大幅下降,回升状况缓慢,专业设置难以适应时代的发展;自考生参加全日制辅导的意愿不强,助学机构的作用逐年弱化。通过分析我国自学考试与国内外高等教育形式的异同,进...

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究背景
    二、研究目的与意义
        (一)研究目的
        (二)研究意义
    三、国内外研究回顾
        (一)国内相关研究
        (二)国外相关研究
    四、核心概念界定
        (一)高等教育自学考试
        (二)高等教育自学考试学生
    五、研究的基本方法
        (一)文献研究法
        (二)比较研究法
        (三)问卷调查法
        (四)访谈法
    六、研究思路与框架
第一章 H省高等教育自学考试的历史考察
    一、自学考试产生的历史缘由
        (一)自学考试形成的历史动力
        (二)自学考试制度实施的效益分析
    二、制度本身的调整变迁
        (一)制度酝酿期(1978 年-1983 年)
        (二)制度完善期(1984 年-1998 年)
        (三)制度转型期(1999 年-2019 年)
    三、制度实践的调整变迁
        (一)自学考试专业体系的发展历程
        (二)自学考试政策法规的调整与创新
    四、H省自学考试及实践的变迁
        (一)自考专业数量分析
        (二)学历教育考生报考人数分析
        (三)学历教育考生毕业人数分析
第二章 H省高等教育自学考试的现状调查
    一、调查目的
    二、调查方法与工具
    三、调查对象
    四、调查结果
        (一)H省自学考试考生的基本情况
        (二)H省自学考试教师的基本情况
        (三)H省自学考试入学毕业情况
    五、H省自学考试发展的现存问题
第三章 H省高等教育自学考试困境的成因分析
    一、客观环境的冲击
        (一)国家政策的调整,导致自学考试的生源危机
        (二)就业形势的变化,导致自考毕业生就业难
    二、主体因素的掣肘
        (一)思想认识不足
        (二)教学管理落后
        (三)专业设置不符合社会需求
        (四)培养方式滞后
第四章 H省高等教育自学考试的发展路径
    一、自学考试制度改革创新的科学性分析
    二、自学考试制度的变革与创新
        (一)探索人才培养目标与考试内容改革路径
        (二)建立适应个性化教育要求的自学考试管理体系
        (三)在构建自学考试特色专业体系中夯实制度优势
        (四)建设全方位服务体系打造就业新局面
结论
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢



本文编号：3745159