乡村振兴视角下农民职业教育供给满意度及影响因素探究

发布时间：2023-03-27 02:37

　　基于陕西省22个县590户农户的微观调研数据,从乡村振兴视角下实证分析了农民职业教育供给满意度及其影响因素。研究结果表明:陕西农户对职业教育的总体评价偏低,尤其在培训方法、培训费用、培训效果方面。其中,培训供给因子、外在个体特征因子、培训投入因子对农民职业教育供给满意度有显著影响。因此,为了提高农民职业教育满意度水平,必须加强政策导向,创造良好发展环境;增加财政投入,建立多元化筹资机制;明确主体需求,提高培训供给效能;加大宣传力度,提升农民培训获得感;唤起社会关注,扩大培训综合效益。

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【文章目录】：
一、研究背景
二、数据来源与样本描述
    1. 数据来源。
    2. 样本特征。
    3. 农民对职业教育满意度分析。
三、农民职业教育满意度的实证分析
    1. 研究方法。
    2. 变量设置。
    3. 因子分析。
    4. 二分类Logistic回归分析。
四、结论与政策性建议
    1. 加强政策导向,创造良好发展环境。
    2. 增加财政投入,建立多元化筹资机制。
    3. 明确主体需求,提高培训供给效能。
    4. 加大宣传力度,提升农民培训获得感。
    5. 唤起社会关注,扩大培训综合效益。



本文编号：3772210