中国成人教育体系的当代转换

发布时间：2023-04-04 03:06

　　习近平总书记关于"加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育"的新时代教育思想,引发了社会和学界关于中国成人教育体系当代转换问题的讨论,由于学界和业内对成人教育体系转换还存在不同认识,实现中国成人教育体系的当代转换还任重而道远,需要从理论与实践两个层面,对中国成人教育体系转换的内在逻辑、存在的现实问题以及转换的路径选择进行深入探讨,提出关于中国成人教育体系转换的当代思路。

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【文章目录】：
一、中国成人教育体系转换的内在诉求
    1.“独立性”与“整体性”相从属的转换理念
    2.“自主性”与“规范性”相依存的转换取向
    3.“开放性”与“关联性”相契合的转换方式
二、中国成人教育体系转换的现实问题
    1.“独立性泛化”的矛盾
    2.“自主性失控”的冲突
    3.“规范性虚无”的困惑
三、中国成人教育体系转换的路径选择
    1.确立成人教育体系转换的四项原则
    2.加强成人教育体系转换的法制建设
    3.实现现代技术与成人教育的协同创新



本文编号：3781664