济南市听障青少年媒介使用和媒介表达调查研究

发布时间：2017-05-21 11:08

  本文关键词：济南市听障青少年媒介使用和媒介表达调查研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：根据第六次全国人口普查我国总人口数,及第二次全国残疾人抽样调查中我国残疾人占全国总人口的比例和各类残疾人占残疾人总人数的比例,在2010年末我国残疾人总人数约为8502万人,其中听力语言残疾2057万人,占中国人口总数的1.58%。近几年,我国弱势群体逐渐受到关注,但是听障青少年作为一种特殊的弱势群体,却长期处于媒介研究的边缘地段。在信息时代,媒体是大多数人进行话语表达的渠道,但听障青少年因为生理上的缺陷,常常被社会忽视他们的存在。本文以听障青少年为研究对象,通过问卷调查和访谈等方法,对听障青少年的媒介使用、媒介接触现状,媒介表达方式等方面做了探索性的实证研究,希望能通过本研究改善听障青少年群体的生存状态和媒介环境,提高大众的关注度。本研究选取济南市特殊教育中心的听障学生作为调查对象,采取问卷调查的形式,对其7、8年级进行整体调研。问卷的设计是在对特教学校的校长、教师、学生以及学生家长的访谈中逐步编撰的。本文希冀通过调查了解听障学生的媒介需求,获取信息的渠道、媒介表达的方式以及在媒介使用和表达中存在的问题,并针对问题提出相应的对策,为现今的听障青少年群体的信息无障碍使用提出建议,希望通过本研究,可以提高全社会对听障青少年的关注度,信息无障碍的建设需要全社会的共同努力。研究发现,听障青少年在媒介的使用及表达上与普通人有迥异之处。例如,在媒介使用方面,电视、网络、手机三种媒介在聋哑学生的学习生活中,无论是拥有率还是使用时长都名列前茅;听障青少年在信息传播活动中多为信息接收者,极少参与媒体互动;听障青少年接触媒体的动机以及对媒体的接触内容都呈现出独特的特点;在媒介表达内容方面,关注的视角也截然不同。研究还发现听障青少年群体在媒介使用及媒介表达过程中存在的一些问题,并就这些问题的解决提出了一些意见和建议,期望听障群体能够通过大众媒体更好的适应社会生活,融入到社会中去。
【关键词】：听障青少年 媒介使用 话语表达
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G762;G206
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 绪论10-23
• 1.1 研究的背景与意义10-11
• 1.1.1 选题背景10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 研究问题与框架11-12
• 1.2.1 问题的提出11-12
• 1.2.2 论文框架12
• 1.3 相关概念及理论12-16
• 1.3.1 相关概念界定12-14
• 1.3.2 相关理论14-16
• 1.4 国内外研究现状16-23
• 1.4.1 听障群体媒体接触与使用状况研究16-18
• 1.4.2 聋哑群体成长与生存的思考18-20
• 1.4.3 信息无障碍建设相关研究20-22
• 1.4.4 小结22-23
• 第二章 研究设计23-27
• 2.1 研究目的与内容23
• 2.1.1 研究目的23
• 2.1.2 研究内容23
• 2.2 研究设计23-25
• 2.2.1 样本的选取23-24
• 2.2.2 研究工具24
• 2.2.3 研究程序24
• 2.2.4 研究方法24-25
• 2.3 研究的实现25-27
• 2.3.1 实施程序25
• 2.3.2 研究评估25-27
• 第三章 研究结果27-52
• 3.1 样本总体分析27-30
• 3.1.1 调查对象情况27-28
• 3.1.2 媒介拥有率28-29
• 3.1.3 媒介接触频度29-30
• 3.2 济南市听障青少年媒介使用情况分析30-44
• 3.2.1 报纸媒介接触分析30-32
• 3.2.2 电视媒介接触分析32-35
• 3.2.3 网络媒介接触分析35-39
• 3.2.4 手机媒介接触分析39-42
• 3.2.5 传统媒体与新媒体使用行为对比分析42-44
• 3.3 济南市听障青少年媒介表达情况分析44-46
• 3.3.1 参与媒介表达的频度44
• 3.3.2 媒介表达的渠道44
• 3.3.3 参与媒介表达的原因44-45
• 3.3.4 媒介表达的内容45-46
• 3.4 听障青少年媒介使用和媒介表达个案分析46-47
• 3.4.1 访谈对象46
• 3.4.2 访谈的主要内容46-47
• 3.5 影响听障青少年媒介使用和媒介表达的因素47-50
• 3.5.1 媒介公信力47-48
• 3.5.2 媒介的刻板印象48-49
• 3.5.3 媒介素养49-50
• 3.6 调查结论50-52
• 第四章 改善听障青少年媒介使用及表达的对策52-57
• 4.1 建立信息无障碍政策法规的建设，确保政策法规落实52-53
• 4.2 消除媒介刻板印象，改善听障群体媒介生存环境53-55
• 4.3 加强媒介素养教育，提高媒介素养55
• 4.4 其他信息无障碍设施建设55
• 4.5 小结55-57
• 第五章 结语57-58
• 5.1 研究结论57
• 5.2 不足与展望57-58
• 致谢58-59
• 参考文献59-61
• 附录61-67

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 居伊·朱夸斯;陈源;;传播的世界:参与还是排斥?[J];第欧根尼;2007年02期

2 朱晓峰;张薇;;信息无障碍标准研究近况[J];互联网天地;2007年01期

3 侯利强;;对“使用与满足”学说中“使用”理论的补充[J];山东视听(山东省广播电视学校学报);2006年08期

4 凌燕;当前国内媒介中的女性表达[J];中华女子学院学报;2002年01期

  本文关键词：济南市听障青少年媒介使用和媒介表达调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：383456