基于语境顺应的民族学生语言交际能力培养
发布时间:2024-02-21 05:24
由于语言、文化、身份等方面的差异,跨文化交流中民族学生的语言交际能力相对不足,提高民族学生的语言交际能力有助于其对外部环境的更好适应和发展。语境顺应是民族学生语言交际能力提升的关键要素,从语境顺应出发,民族学生语言交际能力培养可以采取加深其他文化学习、加强语言知识学习以及积累一些语言表达技巧等措施。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、语境顺应是少数民族学生语言交际的关键要素
二、少数民族学生语言交际中语境顺应的障碍生成
三、语境顺应下少数民族学生语言交际能力的培养策略
(一) 加强其他文化的学习, 提高语境理解力
(二) 增加其他语言积累, 促进语境话语意义理解
(三) 培养语言技巧方法, 恰当选择应对语言
本文编号:3905101
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一、语境顺应是少数民族学生语言交际的关键要素
二、少数民族学生语言交际中语境顺应的障碍生成
三、语境顺应下少数民族学生语言交际能力的培养策略
(一) 加强其他文化的学习, 提高语境理解力
(二) 增加其他语言积累, 促进语境话语意义理解
(三) 培养语言技巧方法, 恰当选择应对语言
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