特殊教育多元融合的价值意蕴和实践向度

发布时间：2024-02-21 06:57

　　特殊教育多元融合是推进教育公平和促进残疾学生身心健康发展的重要途径。但在传统特殊教育中存在教学内容固化、教学方式单一和教学手段缺乏等多种问题,为有效地推动特殊教育的内涵式发展,倡导多元融合的教育思路,可通过改变教学内容、教学方式和教学手段,采取差异化多元课程形式、生活化多元教学样式、个性化多元安置方式和专业化多元运行模式进行特殊教育多元融合实践,全面提高特殊教育的发展水平。

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【文章目录】：
一、特殊教育多元融合的价值意蕴
    (一)特殊教育多元融合的概述
    (二)特殊教育多元融合的关键要素
        (1)教学内容。
        (2)教学方式。
        (3)教学手段。
二、特殊教育多元融合的实践向度
    (一)差异化多元课程形式的实践向度
    (二)生活化多元教学样式的实践向度
    (三)个性化多元安置方式的实践向度



本文编号：3905207