广播电视大学基层教学组织的管理模式探究

发布时间：2024-02-21 07:27

　　随着我国人才兴国战略的制定与实施,成人教育在我国教育体系的地位逐步得到提升,通过继续教育提升成人的科学文化知识,从而提升工作的实效,并为社会提供人力资源。基层广播电视大学是为基础服务,培养实用型人才的重要场所,为地区经济的发展奠定了基础。由于受办学经费、师资力量和管理水平等方面的影响,进而导致广播电视大学基层教学组织的管理模式落后,从而影响了电大教育的质量。因此,只有认清基层广播电视大学教学管理中的不足,改变管理的思路并形成有效的管理模式,才能提升广播电视大学教学管理的实效。

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【文章目录】：
一、基层广播电视大学教学组织管理的基本情况
二、基层广播电视大学教学组织管理水平提升的思路
    (一)敢于创新,融入新的思想和理念
    (二)关注学员,树立高度服务意识
三、基层广播电视大学教学组织的管理模式实践
    (一)树立以人为本的管理理念
    (二)不断完善教学管理制度
    (三)教学管理手段的现代化
    (四)教学管理内容的细节化
    (五)强化教学结合促进课程建设
    (六)搭建联网共享的学习服务平台



本文编号：3905208