中日韩三国开放大学比较研究——中国开放大学面临的挑战及发展的方向

发布时间：2024-05-12 20:39

　　中日韩三国开放大学发展历史各异,但均已成为各国构建终身教育体系的基石。三国开放大学在办学理念、组织架构、人才培养、教育信息化等方面各具特色,符合各自的办学定位。整体看,中国开放大学比较注重服务基层和推进教育公平,日韩开放大学比较注重办学质量、学术水平等的提升。对于中国开放大学发展而言,还要正确认知合法地位、办学质量、学习服务支持体系以及国际交流、资源共享等方面的挑战,明确其未来发展方向。

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【文章目录】：
一、中日韩三国开放大学发展历史之比较
二、中日韩三国开放大学发展现状之比较
    (一)办学理念
    (二)组织架构
    (三)人才培养
    (四)教育信息化
三、中日韩三国开放大学办学特色之比较
    (一)中国
        1.办学过程中注重与行业企业合作,注重为基层民众服务
        2.办学过程中注重现代教育技术的更新换代
        3.注重学分银行建设,积极推行学分成果互认与互换
    (二)日本
        1.办学过程中注重依法治校
        2.重视教学方法革新,注重课程的动态更新
        3.与其他类型的教育机构共建校际联盟以实现学分互换
    (三)韩国
        1.注重办学质量的控制
        2.注重学习者需求的职业后教育和公益性的免费教育
        3.注重办学的国际化
四、中国开放大学面临的挑战及发展的方向
    (一)中国开放大学发展面临的现实挑战
        1.如何明确自身发展的合法地位
        2.如何提升自身的办学质量
        3.如何构建优质的学习服务支持体系
        4.如何开展国际交流以及促进国内的资源共享
    (二)中国开放大学的发展方向
        1.加强立法,明确开放大学的法律定位
        2.规范管理,提升开放大学办学质量
        3.强化服务,实现学习支持服务体系创新
        4.整合资源,推进开放大学与其他教育机构建立校际联盟



本文编号：3971865