信息化助力民族地区教育精准扶贫的困境与突破路径

发布时间：2025-02-06 12:09

　　 当前,教育精准扶贫进入以内涵建设、质量提升为核心的新阶段。随着民族地区教育精准扶贫的深入,一系列信息化政策的落实,民族地区教育扶贫行动取得了重大成效,各级各类学校基本实现了互联网覆盖,学校信息化和公共服务体系基本建立,较好地解决了贫困地区教育资源短缺的问题,进一步缩小了民族地区教育发展的数字化差距。但民族地区信息化助力教育精准扶贫还存在政策支持协调沟通难、扶贫主体单一、扶贫方式偏"输入"、内生动力不足、扶贫内容与民族文化亟待整合等突出问题。所以,信息化助力民族地区教育精准扶贫的突破路径,要以转变民族地区脱贫观念为核心,加速推进教育信息化公共服务平台的建设,强化"沟通共享"机制,鼓励多元主体共同参与、协作推进,并以信息化助力本土人才培养,促进内生动力发展,关注民族地区扶贫实际需求,强化民族文化融合。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、信息化助力民族地区教育精准扶贫基本现状
    （一）扶贫政策
    （二）扶贫主体
    （三）扶贫方式
    （四）扶贫内容
二、信息化助力民族地区教育精准扶贫的现实困境
    （一）政策支持协调沟通难，数据开放共享不顺畅
    （二）扶贫主体单一，多元参与机制待完善
    （三）扶贫方式偏“输入”，内生动力不足
    （四）扶贫内容与民族文化亟待整合
三、信息化助力民族地区教育精准扶贫的价值反思
    （一）信息化助力要以转变民族地区脱贫观念为核心
    （二）信息化助力要实现资源输入型向本土化发展转变
    （三）信息化助力要实现教育手段与方法现代化
四、信息化助力民族地区教育精准扶贫的突破路径
    （一）加速建设教育信息化公共服务平台，强化“沟通共享”机制
    （二）鼓励多元主体共同参与，构建协作推进模式
    （三）以信息化重构本土人才培养，促进内生动力发展
    （四）关注民族地区扶贫实际需求，强化民族文化融合



本文编号：4030405