成人教育治理的现代化转向及其理论意蕴

发布时间：2017-06-22 06:14

  本文关键词：成人教育治理的现代化转向及其理论意蕴，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：成人教育治理面临民主参与观念缺乏、规范制度不健全以及功能价值定位不清等现实问题。成人教育治理的现代化转向要求采取民主化路径、遵循法治化原则、实现效能目标。这需要我们从成人教育治理现代化的内涵标准、变革范式、风险规避等三个方面对成人教育治理现代化的理论意蕴进行解读,为成人教育治理现代化转向提供理论支撑和寻找治理出路。
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育治理现代化 成人教育治理 理论意蕴
【基金】：2014年贵州省本科教学工程项目“后电大时代成人教育学习者学习特征的转变与人才培养模式改革研究”阶段性成果 贵州师范大学资助博士科研项目“教育治理法治化问题研究”的阶段性研究成果
【分类号】：G720
【正文快照】： 教育治理现代化作为国家治理现代化的重要组成部分,其价值追求和治理思路呈现出与其他公共领域不同的特点,既要顺应社会发展的现实要求,也要遵循教育发展的基本规律。我国的成人教育是在教育资源供给严重不足、人才需求十分强劲的背景下迅速发展起来的,改革开放三十年多来,成

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本文编号：470941