自学考试助学班思想政治教育现状及对策研究

发布时间：2017-06-24 19:17

  本文关键词：自学考试助学班思想政治教育现状及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前，高等教育自学考试助学班学生（以下简称“自考生”）的思想政治教育工作呈现出一种看似得到全面展，实则面临边缘化的尴尬。如何开展自考生的思想政治教育工作，发挥思想政治教育工作在自考生成人成才过程中保障作用，是摆在高校思想政治教育工作者面前的一个非常重要的任务。本文首先在问卷调查的基础上分析当前自考生思想政治教育工作中存在的问题，认为当前思想政治教育工作在自考生教育教学中存在地位“边缘化”现象，而相当的自考生存在“三观”态度不明、法制纪律观念淡薄、心理健康状况堪忧等问题；并分析了当前影响自考生思想政治教育工作成效的主要因素，，这些因素包括自考生思想政治教育工作制度不健全，自考生思想政治教育工作者政治责任感、历史使命感淡薄、自我素质有待提高及队伍的不稳定，自考生群体的特殊性，自考生的人生观、政治观念、道德观念、法律纪律观念、心理健康状况等方面自身的影响因素等等。针对自考生思想政治教育工作中存在的问题，本文也探讨了加强和改进自考生思想政治教育工作的极端重要性，认为加强和改进自考生思想政治教育工作，是当前开展社会主义核心价值体系建设的重大需要，是促进自考生自身发展、真正成人成才的现实需要，也是促进自考助学这种高等教育的办学形式健康发展的需要。最后，本文提出了改进和加强自考生思想政治教育工作若干建议或对策，包括提高自考生思想政治教育工作重要性的认识，加强课堂教学、提高课堂教学效果，加强思想政治教育师资建设，强化思想政治理论课实践教学，加强网络环境下思想政治教育等等。全文共分四个部分，第一部分为导论，介绍本选题的研究背景和研究目的，概述当前相关的研究现状和本选题的研究方法。第二部分为第一章，分析自学考试助学班学生思想政治教育的现状及其影响因素。第三部分为第二章，阐述改进和加强自学考试助学班学生思想政治教育工作的极端重要性。第四部分为第三章，提出改进和完善自学考试助学班学生思想政治教育工作的若干对策。
【关键词】：自学考试助学班 思想政治教育 现状 对策
【学位授予单位】：武汉工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G641;G726.9
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目录8-10
• 导论10-16
• 一、 研究背景及研究目的和意义10-12
• （一） 研究背景10-11
• （二） 研究的目的和意义11-12
• 二、 国内研究现状综述12-14
• 三、 研究方法与创新之处14-16
• （一） 研究方法14
• （二） 创新之处14-16
• 第一章 自学考试助学班思想政治教育的现状及其影响因素16-34
• 一、 自学考试助学班思想政治教育的现状16-24
• （一） 思想政治教育“边缘化”16-18
• （二） 自考生“三观”态度不明18-21
• （三） 自考生心理健康状况堪忧21-23
• （四） 自考生法制纪律观念淡薄23-24
• 二、 自学考试助学班思想政治教育成效的影响因素24-34
• （一） 自考生自身因素24-26
• （二） 思想政治教育工作者队伍不稳定和素质整体不高26-29
• （三） 思想政治教育工作者制度不健全29-30
• （四） 综合环境影响因素30-34
• 第二章 改进和加强自考生思想政治教育工作的重要性34-42
• 一、 开展社会主义核心价值体系建设的政治需要35-37
• 二、 促进自考生自身发展、真正成人成长的现实需要37-40
• 三、 促进自考助学高等教育形式健康发展的自身需要40-42
• 第三章 完善自学考试助学班思想政治教育工作的对策42-56
• 一、 加强课堂教学、提高课堂教学效果42-44
• 二、 加强思想政治教育师资队伍建设44-51
• （一） 转变观念，加强领导45-46
• （二） 提高思想政治教育工作者自身素质46-51
• 三、 强化思想政治理论课实践教学51
• 四、 加强网络环境下思想政治教育51-56
• 结论56-58
• 参考文献58-62
• 攻读硕士期间已发表的论文62-64
• 附图64-68
• 致谢68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：479231