高校成人教育计算机类专业课程设置研究

发布时间：2017-07-05 04:16

  本文关键词：高校成人教育计算机类专业课程设置研究

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【摘要】：课程设置是专业人才培养中重要的环节,直接影响人才培养目标的实现和人才培养的质量。很多高校成人教育计算机类专业的课程设置完全照搬普通高等教育相关专业,忽略了成人教育的教育特点和成人学生的学习特点,没有达到培养技能型和应用型人才的培养目标。设置课程时应充分考虑学生的学习需求、学习能力、学习形式、专业特点和培养目标。
【作者单位】： 聊城大学计算机学院;
【关键词】： 成人教育 课程设置 计算机类专业
【基金】：聊城大学校级教改项目“计算机类专业成人教育应用型人才培养模式研究”,编号为ldcj201424
【分类号】：G724;TP3-4
【正文快照】： 课程设置是专业人才培养中重要的环节,课程内容设置是否合理直接影响人才培养目标的实现和人才培养的质量,进而影响高校的教学声誉,影响高校招生。一、课程设置依据(一)成教学生学习需求成人教育计算机类专业的学生主要是来自生产、管理、服务第一线的工作成人,多数从事着办公

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本文编号：520491